学校是孩子们快乐成长、学习知识、梦想起航的地方。然而近年来，各地校园欺凌事件屡有发生，引起了社会的广泛关注，校园安全一直都牵动着老师和家长的心。
为了加强校园安全管理，弘扬校园正能量，更好地防范中小学生欺凌事件发生，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。棋源中学开展了一系列预防校园欺凌活动。
国旗下讲话
3月18日星期一，李庆亮主任向同学们传达了学校出台的各种与防欺凌相关的规范，分享了校园欺凌防范措施和对策，强调学校对校园欺凌行为实行“零容忍”，鼓励同学们勇敢地对校园欺凌现象说“不”。
主题班会
主题班会通过图片、视频等形式让学生认识到什么是校园暴力与欺凌以及所带来的负面影响，掌握应对校园暴力的正确方法，提高防暴能力，进而学会保护自己。
请大家一起来阅读这篇校园防欺凌安全指南。
什么是校园欺凌？
校园欺凌，又称学生欺凌，是一种严重的问题，它指学生之间发生的，一方（个体或群体）蓄意或者恶意通过肢体、语言、网络等手段，多次或单次对另一方（个体或群体）实施欺负、侮辱，造成身体伤害、财产损失或精神损害的行为。这种行为包括但不限于推搡、殴打、辱骂、恐吓、起侮辱性绰号、抢夺财物、孤立排斥等。这些行为都会给受害者带来严重的身心伤害，影响他们的学习和生活。我们应该共同努力，预防和制止校园欺凌的发生，为每一个孩子创造一个安全、和谐的学习和成长环境。
校园欺凌的主要行为
01暴力的肢体行为
例如：殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、捏、掐、对人吐口水
02话语的欺负
例如：给别人起外号、嘲讽、骂人、贬低受害者
03心理的欺负
例如：带头孤立他人，不让小朋友和他玩、恐吓、威胁、逼迫
04抢夺毁坏他人物品
例如：抢夺物品书籍，毁坏他人物品书籍
出现这些情况孩子可能正遭受欺凌
突然不想上学
原本并不排斥学校的孩子突然表现出不愿上学的倾向，可能是学校里出现了一些令孩子烦恼，不愿面对和处理的事情。
无端情绪变化
孩子放学回家闷闷不乐，有厌学的念头，原本活泼开朗的孩子突然变得阴晴不定，可能是学校有什么事情影响着他。
抱怨有同学针对他
这是孩子寻求帮助的信号。家长可提供一些可行的方法教孩子试着缓解这种情况，并在一定时间内加以询问，或者把同学请到家里来玩，不经意地聊聊天。
身上出现伤痕
孩子放学回家全身脏兮兮，身上还有伤痕，一看就是打斗造成的，但孩子一口咬定是自己不小心伤到的。千万不能忽视。
行为异常
如果孩子情绪特别不稳定，一点小事就能引起很激烈的反应，如特别粘人、拒绝去学校、非常胆小怕人甚至有自我伤害倾向等，建议家长去学校了解情况。
睡眠出现问题
失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受校园欺凌的表现之一。
发生校园欺凌我们应该怎么做
部分与校园欺凌有关的法律
一
《中华人民共和国刑法》第二百三十四条【故意伤害罪】故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。
第二百四十六条【侮辱罪】【诽谤罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。前款罪，告诉的才处理，但是严重危害社会秩序和国家利益的除外。通过信息网络实施第一款规定的行为，被害人向人民法院告诉，但提供证据确有困难的，人民法院可以要求公安机关提供协助。
二
《中华人民共和国民法典》第一百一十条自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。法人、非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权。
第九百九十一条民事主体的人格权受法律保护，任何组织或者个人不得侵害。
欺凌，就像一道阴霾，会影响多彩快乐的校园生活，会影响孩子的心里健康，会阻挡孩子成长的脚步。
恰同学年少，我们满怀憧憬，心有朝阳，光彩人生，让友善的微笑常挂在脸上，做一个有涵养、有智慧的文明中学生，向校园欺凌说“不”。
