三月春光无限好，遍地黄花分外香。在这春意盎然的季节里，衡阳县樟木乡中心小学各学科教研组紧紧围绕“落实双减提质增效”这一主题，立足大单元教学、培养学科核心素养的课堂建设，开展一系列研讨活动，如似锦黄花展芳菲。
刘亮老师这一节课教学的是《长方体的认识》。教学时，采用了情境导入的方法。用课件展示高铁、汽车等生活学生常见的物体，引导学生找出其中的长方体等立体图形。这符合数学课程新课标要培养学生的核心素养目标之一“会用数学的眼光观察现实世界”。在教学过程中，采用了探究式教学。让学生四人一组，利用老师分发的学具和学习卡片，通过搭建长方体框架模型来进行合作探究。学习卡片提出了几个问题，学生边搭建长方体模型，边填写答案。学生们参与学习的积极性很高，既培养他们的动手能力和空间想能力，又锻炼他们的合作交流能力。
最后通过课件形象展示长方体的长、宽、高，并得出长方体的棱长和的两种方法。课件演示具体形象。
蔡翡翠老师执教的是《腊八粥》。蔡老师先带领学生梳理课文内容，明确“等粥”部分写得详细，“喝粥”部分写得简略。再抓住一个“馋”字贯穿了整个精读部分。通过盼粥、分粥、猜粥、看粥中八儿的语言、神态、心理等描写，让学生学会了描写人物的方法和详略得当的方法。最后，蔡老师让学生结合自己的生活体验，写自己喜爱的食物，实现迁移运用。整堂课目标明确，问题设计清晰，环环相扣，结构紧凑。
凌老师执教的美术课《彩云衣》，通过巴黎时装秀导入，激发了学生的学习热情。整堂课一环扣一环，在凌老师的循循善诱下，学生逐步认识了五大字母类别的廓形，发现通过改变廓形四要素(肩、腰、围度、底边）可以设计不同廓形的服装，知道了廓形 颜色 材料等影响服装整体的视觉效果。在凌老师的示范下，学生思维活跃，联系自己的生活经验，设计出各种自己喜欢的服装款式，并搭配了鲜艳的色彩。整堂课师生互动活跃，运用启发式、讨论式教学，创设多维互动，让学生动脑思考，用眼观察比较，动手实践，运用语言表述评价，提高了学生欣赏美创造美表达美的能力。
数学教研课研讨会上，老师们赞同了刘亮老师的创设情境、设置学生分组动手搭建长方体框架来探究长方体特征的授课思路，都认为老师认真备课、以学生为本、充分调动学生学习积极性是落实双减提质增效的关键。
语文教研课研讨会，老师们围绕如何联系学生的生活实际来进行课堂教学进行了热烈的讨论。
美术教研课研讨会上，凌老师让学生当服装模特、用废旧物料设计服装，学生们学习积极性很高，又认识到节约环保的重要意义，得到了一致好评。
本次教研活动课是一次成功的教学盛会。春已到，正是撸起袖子奋斗时。让我们统一思想，明确目标、凝聚力量、共同学习、共同进步，顺利到达教好书育好人的成功彼岸！