聚力前行酿芬芳，合力教研促成长。为进一步打造扎实、高效的数学课堂，让课堂充满有趣的思考与探究，并且进一步深化课堂改革，促进教师专业成长和教学水平的提高。新庄学校、新亚实验学校两校理科教研组于2024年3月20日下午依据“四有高校”课堂教学评价标准开展数学公开教研课活动。
教研活动第一项
本次教研活动由杨建华老师执讲七年级下册《有序数对》进行说课。杨老师说课内容主要有教学目标，教学方法，教学设计及教学过程等几个方面。
数学教研组教师结合“四有高效”课堂教学评价标准，对杨老师做课内容进行研讨提出想法与见解。
教研活动第二项
杨老师到班级进行授课，其他老师进行听课。
在课堂上，杨老师教学熟练，语言亲切，展现了丰富的教学经验。学生积极主动，教学内容能依据学生的认知水平由浅入深，丰富多彩，使学生对新的知识得到巩固、深化、拓展延伸。
课堂上杨老师努力贯彻“学生为主体、教师为主导”学生自主发展的教育原则。整堂课让学生观察、思考;操作、联想，同时展开小组交流，使全体学生真正成为学习活动的主人。
同时各位老师也紧跟着杨老师的教学，认真听课记录，不时探讨教学环节实施的具体过程。
教研活动第三项
能教者必能研，善研者才善教，教而不研则浅，研而不教则空，教与研本为一体。为使教学理念与教学实践有更好的融合，听课完毕后，在张令凤组长和苗元钊校长的带领下，理科组老师再次以“四有高效”课堂评价标准为依据，对杨老师这节课的教学亮点畅所欲言，又诚恳的提出商榷之处。使杨老师的数学公开课达到了预期效果。
“教”无止境,“研”绵不断。本次活动，加强了教师之间的交流和学习，促进了教师专业化成长和教学能力的提高，更促进了我校教育教学水平的整体提升，达到“教”和“研”的共赢。
