三月，高三年级进入高考二轮复习阶段，各学科到了攻坚克难的关键时期。为进一步促进高考备考工作，提高课堂复习效率，优化高考复习的备考方法和策略，发挥优秀教师的引领示范作用，3月8日二十全、二十一全高中部组织开展了高三二轮专题复习听评课活动。河南省南阳市教育局教科研中心及城乡一体化示范区教研室领导、专家莅临第二十完全学校进行高三教学指导工作。
市、区教育专家分别深入语文、数学、英语、化学、生物、政治、地理、历史九门学科一线课堂听课，全面了解各学科教学常态。
课堂上，各科教师根据学习目标和不同程度学生的特点，采用了不同的教学方法，做到因地制宜，因材施教。课前都精心设计了教案、教学过程、重难点等等，使课堂教学的组织清晰，内容丰富，重点突出，体系完善。学生反馈良好，对教学方案中的各种教学活动积极参与并表示受益匪浅。
课后各学科教研员分别与各学科组老师们面对面交流教研，各学科教研组长也参加了本次评课并做好记录，九位执教老师也进行了深刻的课后反思与总结，教研员对教师的个人素质、认真负责的教学态度及课堂亮点进行了肯定，又对教师们的教学改进提出了宝贵的意见和建议，切实助力教师成长和提升教学实效。
市、区教育专家针对教学过程中的不足提出了宝贵意见，为备考指明了方向——用教材、教教材、考教材，将课本知识与生活情景相结合，关注生活中的热点问题。俗话说"教学有法，教无定法，贵在得法”。我们的教学方法也不能干篇一律，要根据学生的不同情况，做到有的放矢，不断改进自己的教学,提高教学水平,让学生心悦诚服，就达到了我们的工作目的。所以，教研活动，不是形式上完成，而是要让活动目标落实到实处。只有重视“实践出真知，理论联系实际”的教育规律，才能服务于教学，才能真正展示“有效课堂教学”的风采。
示范区教育中心副主任兼20完全学校、21完全学校党支部书记张明表示：“二十全学校全体教师将以此次调研指导为契机，继续深耕课堂教学，教研赋能，抓细抓实，扎实有效，积极探索，笃行不怠地推进教育教学工作，热辣滚烫的迎接备考。”我们要做到坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。
针对当前听评课活动中的问题，我校教研组将结合各校实际情况，积极完善评前准备，丰富评价主体，制定评课框架，创新评课形式，为提升教研活动的效率不懈努力。本次听评课指导活动，为我校的高三复习备考工作带来了精准有效的方向指引，拓宽了教师的教学思路，鼓舞了教师的课改热情。南阳市第二十完全高中部将抓好落实，提高复习备考效果，力争在2024高考创造辉煌。