“一支独放不是春，百花齐放春满园”。为了推动我园保教质量稳步提升，充分发挥骨干教师的传帮带作用，本着“相互促进、共同成长”的目的，2024年3月18日，我园举行了“结对传帮带，师徒共成长”师徒结对活动启动仪式。
解读方案 明确职责
活动开始，教学园长马姗姗详细解读了《榆树沟镇中心幼儿园2024年师徒结对活动实施方案》，公布了师徒结对名单，并明确师徒双方的职责和义务，要求师傅们发挥“传、帮、带”作用，帮助徒弟们快速成长，同时希望徒弟们虚心好学，主动求教，学习师傅宝贵的教育教学经验，在共同学习中成长进步。
师徒代表发言
乌木提老师作为师傅代表，郑重承诺道：“我们将会把我们的经验和技能毫无保留地传授给徒弟们，帮助他们能够在实践中充分吸收这些经验，根据自己的特点，发挥优势，补齐短板，快速成长。”
曹亚珍老师代表徒弟们作了表态：“积极主动是我们的学习态度，徒弟们将严格要求自己，以师傅为榜样，制定自己的成长目标，定期进行自我反思，做到多学、多问、多思考，在成长的道路上与师傅携手并肩努力成为一名优秀的幼儿教师。”
缔结协议 共同成长
全体师徒郑重地在协议书上签下自己的名字，一横一竖、一撇一捺，签下的不仅仅是一个名字，更是一份沉甸甸的责任，一份坚定的承诺。在新的学期，每位师傅肩上多了一份沉甸甸的责任；徒弟们多了一位亦师亦友的领路人，这既是一份责任，又是一份期许。在今后的教学生活中，相信大家会带着这份责任和期许，携手成长，共创佳绩。
园长寄语 砥砺前行
最后，郭园长对本次活动进行了总结。她强调了“师徒结对”既是教师队伍建设的需要，也是幼儿园保教质量发展的需要。她希望，师傅们既要带魂，又要带能，更要带德；老师们要通过这样的师徒结对方式，在实践中树立终身学习的理念，不断提升个人的专业素养与实践水平，在互学互助中遇见最美的自己，在共思共进中成就最好的自己，愿青出于蓝而胜于蓝！
师徒结对是我园促进教师专业发展的一个重要举措，师徒结对活动，不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，让老师们在携手前行的途中，一起收获硕果累累和成长的喜悦。
编 辑：马姗姗
初 审：赵薇
终 审：郭建梅