孩子是天生的科学家，喜欢探究，对自然万物充满了无限的好奇心。在孩子们的学习与生活中处处有科学，时时用科学。为了进一步鼓励孩子们关注科学、亲近科学、喜欢科学、走近科学，培养他们的科学素养、创新意识、实践能力和探究精神，经学校讨论研究决定，举办朝阳小学“我们爱科学”科创年系列活动。
活动时间、对象、要求
- 时间：2024.3.13—2024.4.19
- 对象：吴忠市朝阳小学学生
- 要求：
1.全员参与。既要让每个孩子都在活动中得到锻炼，得到发展，营造爱科学、学科学、用科学。
2.体现特色。注意科技作品的质量，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性，激发学生的科学创新精神，体现特色、突出个性。
3.组织有序。做到分工负责、明确责任、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保顺利开展。
“我们爱科学”系列之一
“当科学遇上艺术”科幻画比赛
- 作品要求：在理解科学知识的基础上，展开丰富的想象，用画笔描绘出对细菌世界、人工智能、科技发明、探索星际、海洋保护的遐想。
- 尺寸：4开 横竖构图均可
- 截止时间：4.2前交给班主任
- 负责人：周兴东 13309538187 蔡小红 13014220556 陈进军 戴艳波 杨雪 马晶
“我们爱科学”系列之二
科学阅读
“阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。”习近平总书记曾言： “科技立则民族立，科技强则国家强。”为此在“我们爱科学”科创年系列活动中普及和推广科学文化知识，号召全校学生阅读科创类书籍，开展科学主题的共读活动，推荐如下：
- 一年级：《100层的房子》
- 二年级：《不可思议的发明》
- 三年级：《一本不正经的博物志》
- 四年级：《十万个为什么》
- 五年级：《万物简史》
- 六年级：《超级科学家—人工智能》
- 任务要求：300字读后感（三到六年级每班5篇 电子稿）
- 标题：小三宋体加粗 正文：四号宋体
- 每班声动阅读的照片（横拍）
- 截止时间：4.3前交给本班语文老师
- 负责人：张燕 丁雪 庞兆平 马雪艳 保林霞 张燕华
“我们爱科学”系列之三
“有趣的小实验”视频征集令
“你能让易拉罐斜着站立吗？”“能让生鸡蛋站起来吗?”科学知识都藏在一个个科学小实验里面，让我们动手做一做，争当科学小达人！记得把你做的小实验用镜头记录下来，与同学分享科学学习体验吧!
- 任务要求：
1.科学实验视频内容可以在科学书里找，也可以从生活中寻找趣味小实验。
2.科学实验视频必须原创录制，横屏录制与播放，不能剪辑拼接他人已有实验。
3.视频图像清晰，声音清楚，过程完整，让观众看清实验操作的步骤以及发生的现象，主要包括以下几个环节:
(1) 实验名称和实验材料介绍;
(2) 实验过程操作及讲 解;
(3) 实验原理解释。
4.视频拍摄器材不限，摄像机、数码相机、智能手机等拍摄工具均可，不出现剪辑软件logo。
5.实验视频封面，要注明实验名称、作者姓名(如多人合作，限定3人以内)、所在学校、班级。
6.每个班级2件视频，视频时长:1~ 3分钟。
- 截止时间：4.3 前将实验视频命名为“班级+姓名+***科学实验”，发送到班主任邮箱再统一上交杨晓华。
- 负责人：杨晓华 13895552516 邮箱 372335666@qq.com 周兴东 陈进军 戴艳波 杨雪 马晶
“我们爱科学”系列之四
科创智能、创意编程作品、视频征集
创意无极限，智能创未来。同学们可以设计人工智能机器人、虚拟仿真机器人、创意编程搭建、3D打印设计作品等设计编程作品，作品内容：科技生活、科普知识、环境保护等。
- 任务要求：
1.编程作品类型不限，故事类、益智类游戏类、知识竞答类、动画类等，要体现原创。
2.以视频呈现。视频内容包括：作品题目、作者学校、姓名、作品创作的背景及制作过程、作品结果呈现。统一手机横屏拍摄，时间5~8分钟。
- 截止日期：4.3 前将实验视频命名为“班级+姓名+***科学实验”，发送到邮箱 372335666@qq.com。
- 负责人：杨晓华 13895552516 邮箱 372335666@qq.com 周兴东 陈进军 戴艳波 杨雪 马晶
三月的校园将充满活力和激情，希望同学们积极参与各项活动，充实自己的校园生活，共同创造美好的回忆！