为加强学生劳动教育，扎实推进“双减”工作，发现并培养一批劳动教育骨干教师，引领全县劳动教育教师专业成长，3月19日，江永县小学劳动教师教学竞赛活动在芙蓉学校如期举行。出席本次竞赛活动的领导有县中小学教师发展中心主任刘青春、县教研室主任周祁山、县小学劳动教研员康瀚星。参加观摩学习的有全县8所九年一贯制、10所小学的40多名教师。
在开幕式上，首先由芙蓉学校李美丽校长致欢迎辞，接着县中小学教师发展中心主任刘青春作重要讲话，他强调劳动教育任重道远，我们要高度重视劳动教育课，加强劳动课程理论学习，以核心素养为导向认真落实劳动课程标准。
本次活动由教研片区中分管教学的领导、教导主任和学科专家担任评委。
本次活动以“培养学生核心素养，提高劳动课堂教学质量”为主题，要求授课教师从五年级劳动教材中的《棕编蚂蚱》或《制作七巧板》两个课题中选择一个课题进行展示。本次比赛的六位老师，凭借着精心的教学设计，清晰而新颖的授课思路，师生互动活跃，课堂教学精彩纷呈，亮点迭出。下面，我们走进他们的课堂，一睹风采吧。
上洞学校陈玲老师执教《棕编蚂蚱》。上课伊始，陈老师现场展示棕编作品，激发了学生兴趣，接着陈老师按步骤教学生编织蚂蚱，起初学生感觉有点难，但在陈老师逐一指导分解步骤后，很快地掌握了手法，运用十指间的相互配合，一片片棕榈叶就在孩子们手中初显蚂蚱的模样。这节课让孩子们在上下翻飞的指尖技艺里体验到了乐趣，以致下课了学生仍围着老师编织不愿散去。
松柏中心小学叶辉老师执教的《棕编蚂蚱》生动活泼。叶老师先给同学们讲解了棕编的发展历史，由浅入深地讲述了棕编的技巧等相关棕编常识，学生们认真聆听，近距离地感受了非遗文化的精神内涵和文化魅力，接着，叶老师带领同学们用棕榈叶进行棕编初体验，在体验现场，同学们跟着老师撕、拉、穿、刺……一连串令人眼花缭乱的动作，一只大蚂蚱“跃上”桌面，栩栩如生。
思源实验学校的黄巧媛老师执教《棕编蚂蚱》采用小组比赛的形式进行。一片棕榈叶、一把剪刀、一根针线，编制蚂蚱所需的制作工具十分简单，可制作过程却不简单。制一只蚂蚱需经过划、折、绕、穿、扣、剪等多道工序，其中最难的环节是用锁折法编蚂蚱的身体，正如黄老师所言“学会了锁折法就学会了编蚂蚱”，为突破这一重难点，黄老师一步步示范再辅以视频教学让学生成功突破难点，“拉”“弯”“绕”“套”，只见棕叶在双手间上下翻飞，变化多端，一只栩栩如生的蚂蚱便映入眼帘。
上江圩镇中心小学吴怡君老师执教《七巧板的制作》由谜语引出本节课的主题，拼图游戏让同学们感受七巧板的魔力与乐趣。根据吴老师的一步步示范，同学们在木板上画好辅助线，桌虎钳固定好木板，小组四位同学轮流割据，右手拿锯子，左手戴好防护手套，每割一刀都是对所学理论的实践，配合砂纸慢慢打磨出属于自己的一套七巧板。涂色环节，吴老师展示她自己所创作的几个作品，其中一个作品用江永女书写上“七巧板”三字，鼓励同学们学习并传播家乡文化，充分发挥自己的想象力和创造力。
江永县潇浦镇芙蓉学校王梦姣老师执教《制作七巧板》，从现在课间常玩的游戏和古人的益智游戏对比引出七巧板的由来。虽然课件播放有些小插曲，但王老师沉着应对，及时转变教学方式，大胆放手让学生独立探讨七巧板的制作过程，在她耐心指导下每一位同学积极动手，从画线、检查、切割、涂色，同学们各显本领，尤其在展示环节，作品丰富多彩让人惊喜。
江永县第一小学何海斌老师执教《制作七巧板》，他带领同学们从认识七巧板到探索七巧板的制作再到感受玩七巧板乐趣。何老师给每个小组都准备一套七巧板模型，便于同学们在制作过程中有参照，能及时发现问题并改正。在拼七巧板的过程中，同学们先按给定图来拼，然后再让他们发挥想象拼出不同图案。由模仿到创新，一张简单的白纸在同学们手中焕发了新的生命力。
经过紧张而精彩的角逐，竞赛环节圆满结束。此次比赛的结果为：松柏中心小学叶辉老师和江永县潇浦镇芙蓉学校王梦姣老师获得一等奖，上洞学校陈玲老师、思源实验学校黄巧媛老师、上江圩镇中心小学吴怡君老师、江永县第一小学何海斌老师分别获得二等奖。
赛后，实验小学陈跃英主任对每节课堂的课程设计、现场教学等，进行了细致点评并提出了相关改进建议。
活动最后，县教研室周祁山主任作出总结：此次劳动教学竞赛为教师们搭建了一个实践教育理念、开展交流学习的平台，对完善劳动教育课程体系、丰富劳动教育课堂教学方法具有积极意义，我们要以此次竞赛活动为契机，加强劳动课程标准的学习，不断提升自身的劳动课堂教学水平，通过劳动教育课使我们的学生从小形成基本的劳动意识，树立正确的劳动观念，形成必备的劳动能力，养成良好的劳动习惯，培育会劳动、爱劳动、懂劳动的时代新人。
常言说：一花独放不是春，百花齐放春满园。本次活动通过以赛促教的方式，为老师们搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，起到了以研助教的效果。相信通过不断地展示与反思，老师们一定能打造高效劳动课堂，将劳动课程标准的理念在实践中落地生长，真正做到让劳动课程“活”起来,让劳动实践“做”起来,让劳动育人“亮”起来。
编辑：高娟凤、陈丽华
初审：何蓉
终审：李美丽、康瀚星