2.24日王金荣老师作了关于《打造高效课堂——236模式解读》的主题报告。以236课堂模式为主，详细介绍了在化学课如何实践236的教学模式。
在报告中王老师指出问题的生成和解决要根据学情、学生的认知规律，明确哪些问题学生可以自主探究，哪些可以合作探究
课堂上留有让学生独立思考和解决问题，记忆内容的时间，学生对问题的思考可以从深层次提高学生对知识的掌握，提高学生的素质
让学生成为课堂的主体，放手让学生独立学习，用心学习。以学生的视角，站在学生的立场，学生讲题同位思考，教师从中也可以了解学情，实现教学相长
教育是一场温暖的修行，是一场向美而行的遇见，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。它需要我们耐心，细心，用心去做，让我们躬亲示范，潜心育人