笃定前行研有效
行稳致远共成长

红星学校3月教研组长例会暨与结对互助学校教研共建活动

春风至，万物始。为进一步加强教研组建设，落实有效教研的持续推进，加强与结对互助学校的交流与沟通，3月18日，在红星学校开展了由第十三师新星市教育研究和评测服务中心主办，红星学校和柳树泉农场学校承办的“笃定前行研有效  行稳致远共成长”3月教研组长例会暨与结对互助学校教研共建活动。

聚焦有效话改变

不待上林花似锦，忙趁春光启征程。例会前，8位教研组长围绕开学3周来本组教研活动开展的行动依据、值得分享的点和活动对课堂、教师的影响三方面进行梳理小结；例会上，3位组长代表进行分享发言。

中文组魏文琴组长的分享聚焦课堂质量，以“单音”和“和声”的路径分享了3周来本组的活动实效：通过成绩分析知不足，集体思考有良策，扎实教学终能结硕果；课题引领下的组内公开课，聚焦问题，深耕阅读，做实研究；单音路径下自主研修的任务驱动和自觉提升，领略了中文组“实研真悟促成长，群策共智提质量”的用心和智慧。

体育组陈学英组长先是分享了本组学期初制定的计划：解决一个问题--体能，实现两个目标--中考、体质健康达标，通过三条路径--教师、课堂、学生，完成四个方面--理论提升、集体备课、专项技能和问题会诊。接着围绕“三个抓”、“四个研”具体介绍了3周来组内的活动情况，感受到体育组老师们“真研实干”的决心和“提升体能”的实力。

小语2组刘晶组长围绕“从分数中找差距，在实际中找方向”、“从‘研’入手，提升课堂质量”和“落实‘双减’政策，优化作业设计”三个方面进行分享，旨在带领组内教师积极努力尝试和改变：从备课做起，争取上好每堂课，让学生在课堂中学有所获；从课间及课后时间入手，做好培优补差及提升中等生成绩的工作；学习内容定期检测，学习任务奖惩有度，激发学生进取意识和学习的主动性。

立足红星讲故事

笃定前行勤耕耘，行稳致远共成长。红星学校教研室陈娜主任分享了“我们红星教研的故事”，从3个梯队（红星青年成长营、红星中坚力量团和红星中年加油站）日常研修的持续推进，到为青年教师搭建校内“比功练舞”平台的改变尝试，再到红星教研团队之间、红星各部门之间的积极配合与团结协作，用事例的形式介绍了红星教研的特色和践行。

倾心交流互碰撞

独木不成林，百花方成春。分享过后，两校的教研组长们进行座谈交流。在交流中，各位组长之间互相学习了解、相互借鉴经验，共同领悟教研活动提质增效的途径，促进彼此思考和改进。活动结束后，由红星学校的8位教研组长带着结对学校的组长进入相应的学科课堂进行听课。

总结发言明方向

此次活动，师市教育局为促进两校更高效的共建，由师教育研究和评测服务中心从前期活动的筹备到活动过程的参与，再到活动后的指导，进行全程跟踪与引领，为此次活动的圆满完成、两校教研质量的提高搭建了优质的平台。

活动最后，师教育研究和评测服务中心翟世华主任和红星学校张玉校长分别做总结发言。两位领导高度肯定了此次活动的重要性和必要性，对分享的教师和内容给予鼓励，并用自己对教师成长、课堂提质和成绩提升等方面的思考引领两校教研人在日后的教研工作中加强交流互鉴，共同努力，助力两校教学质量的提升和优质均衡的发展。

每一个深思的问题，

都是成长的契机；

每一次思维的碰撞，

都是教育生命力的迸发；

每一场教研的分享，

都是集体教育智慧的传递。

“研”途一路繁花，

众行方可致远。