三月是一个繁华似锦的季节，也是一个播种希望的季节，“勤劳朴实”是中华民族的传统美德，为了让学生感受劳动之美，体验劳动之美， 让学生爱上劳动，从小事，自己的事做起，培养他们的责任感，梧州市龙新小学193班在3月18日到3月22日，开展“以劳树德，以劳育美‘’劳动节主题活动。
在劳动各自分担区争先恐后，热火朝天，在各自的岗位上，各尽其责，呈现出一幅幅勤勤恳恳，其乐融融的画面。
种菜、施肥、拔草、淋水，让他们真正走出课堂，感受劳动的艰辛与光荣，通过实践课上的种植活动，不仅让学生了解整个种植过程，掌握了有关种植的知识， 还体验了劳动的快乐，磨练了意志，提高了技能。
美食就是生活，生活就是故事，每一道美食都承载着学生们对生活的热爱!
我们还做起了牛杂煲，认真的孩子最美丽！
我们从一点一滴学起，看见每一个做出来的美食，我们上得了课堂，下得了厨房！在袅袅炊烟中，藏着无穷的智慧和财富，加油！
我们还做起了辣子鸡，大家一起来围观一下吧。
奇思妙想，大显身手美味的水果变成了可爱的造型、美丽的花朵、温暖的太阳和一张张笑脸....
巧手的我们，还亲自动手制作了水果大聚会！
各学科与劳动相结合， 为了提高学生的语文学习兴趣和学生的劳动意识，将语文学习与劳动教育相融合，让孩子们把劳动周做美食、吃美食的感受写下来，培养学生的表达、写作能力。
数学科与劳动教育相融合
在数学方面， 为了提高学生的数学学习兴趣和学生的劳动意识，将数学学习与劳动教育相融合，让孩子们从班级购买物品材料中寻找到数学信息，运用找到的信息进行绘画编题，培养学生勇于创新探索的思维能力。
英语科和劳动教育相结合
将英语与动手实践相结合，从而让学生在“制作沙拉”的过程中获取、理解语言知识。学生体验到了不一样的英语劳动课，在轻松愉快的氛围中不仅获取了知识，同样也体验到了动手实践的乐趣。通过尝试亲手制作“salad”，并边做边用英语讲解步骤，感受幸福生活的小甜蜜。在劳动中将所学的语言和知识进行内化，既加深了对课堂知识的理解，还实现了初步运用的目的。
美术科与劳动相结合
在美术课堂上，组织了学生“我们爱劳动”绘画教学，教育学生学会用美术形式去表现人物，学会发现生活中的美，学会感恩，培养学生热爱劳动的品质！劳动是快乐的，孩子发自内心的快乐从画中可以体现！
'
我们还动手做了一个手工龙，可爱极了！
“读书角”也是我们班一道靓丽的风景线，把书摆整齐，给绿植浇水，不仅让书香浸润我们的心灵，也让花草的芬芳陪伴我们成长。我们的小小管理员还负责每天的清洁工作，给点个赞吧！
生活是孩子最好的老师，通过这次的劳动不仅锻炼我们，还让我们在劳动中感受喜悦，真正让孩子会成为了一个有担当，会生活的小主人！
图片：潘思妮、周妮
编辑：潘思妮、周妮
审核：沈妍
2024年3月22日