东风解冻
蛰虫始震
万物一派鲜活景象
百草回芽
春野伏绿
过去的故事随寒风远去
二十四节气
编织出斑斓的岁月之网
生生不息
邀你携手
用深深的脚印
共丈量…
2024年立春时节，泊头市实验小学六三班二十四节气课程美好开启。让我们追随着太阳和月亮，饮食古老的文字，聆听大地的回声。
春分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平。春分是二十四节气中的第四个节气，古时又称为“日中”“日夜分”“仲春之月”。在春分一日，太阳几乎直射赤道，由此平分昼夜，时长等长。而在此之后，太阳直射点向北回归线的方向继续前进，不仅使得北半球日渐温暖，更将昼长夜短的欢乐春日时光带向了人间。
｜春分·三候｜
我国古人将春分分为三候，显示出了春季的勃勃生机，风、雨、雷、电，奏出一曲春的协奏曲。
一候玄鸟至
玄鸟就是燕子。在古人的观念中，燕子是神鸟，燕子春分而来、秋分而去。认为是燕子带来了春天的雨水，带来了风和日丽、春暖花开。
二候雷始发声
东汉许慎 《说文》解释说“雷，阴阳薄动，雷雨生物者也。”阴阳相薄为雷，雷为振，为阳气之声，春分后出地发声，秋分后入地无声。
三候始电
天空电闪雷鸣，春雨不再润物细无声,而是“夜来风雨声，花落知多少”。一场春雨一场暖，春雨过后忙耕田。在春分过后，许多地方也正式进入农耕时节。
｜春分·活动｜
春分到 吉鸟报
春分到，吉鸟报，昼夜平分时光好。百花开，雨水少，春色满园关不了。孩子们按照自己对春分的理解，跟随着音乐舞动着他们的身姿，展示着春分带给他们的无限活力。
画春牛 送春意
学生通过查阅图书、搜集资料了解春分习俗之一——“送春牛”的含义，知道了春牛图在中国人民心目中寓意着丰收的希望、幸福的憧憬以及对风调雨顺的祈求。学生们创作了一幅幅生动的《春牛图》，讲述着自己对春天的美好祝愿。
春暖花开，草长鸢飞
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。放风筝自古是春分踏青时的保留节目。正所谓“草长莺飞二月天”，春分时节春光明媚，正是孩子们放风筝的好时候，沐浴着春光，呼吸着新鲜空气，在一个空旷之所，奔跑着放飞风筝，也是别有一番心境。
六三中队队员们设计春分主题小报、书签、剪纸，向大家展示“春分”创意之美，在生活中传承“春分”的节气文化。
春暖花开春分日，少年成长正当时。二十四节气作为岁月的承载符号，凝聚着中华文明的历史文化精华。孩子们通过自己喜欢的方式既亲近了大自然，又亲身感受到了春分的乐趣，定格了属于他们的春光。愿意气风发的六三学子，不负春光，向美好的未来奋勇前进！