教学质量是学校的生命线。在教育教学中，教师需要不断地相互学习，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。3月18日，由县教研室主办，庙街中学承办，我县初中历史教研组成员和全县九年级历史老师齐聚庙街中学展开教研活动。
本次复习备考研讨活动分为三个活动模块，活动一由三位教师展示复习示范课，活动二评课、议课，活动三复习备考交流；本次研讨活动由县级初中历史教研组副组长刘化琴老师主持，各位教师积极参与，融入课堂。
马鞍山中学童巧灵老师展示的是《世界政治格局的演变》专题复习课，课堂上，童老师直接以中考高频考点导入本堂复习课，学生积极配合，课堂氛围较好。
祥华中学杨亚鑫老师《中国近代化的探索》的专题讲练，杨老师有效利用导学案，有针对性地引导学生对本专题进行复习巩固，由浅入深、由表及里，积极引导学生认识到近代化的探索。课堂效果良好，师生互动积极。
白龙桥中学罗家珍老师给我们带来了一节《科技革命与社会发展》的专题复习，罗老师利用人物图片生动的将三次科技革命的成果展示出来，激发了学生的学习兴趣，课堂中问题设计有基础、有拓展、重难点突出，紧扣中考，注重细节。
中午，三位授课教师就自己所上内容进行自评，后由本次研讨活动主评教师，我县初中历史教研组组长茶啟丽老师进行评课活动。
茶老师针对三位授课教师的自评后，一一进行点评，三位老师所选的专题都是历年中考的高频考点，命题中常常考查这些事件的内在联系，题型常以选择题、读图题、材料分析题等出现。三位老师运用课件辅助，史料分析等授课方法，并根据内容，灵活调整，将不同的授课方法加以整合，更加有效的激发了学生的学习兴趣。课堂上学生的小组合作互动也为本次研讨活动有效加分，三位老师在合作探究时，问题涉及合理，让学生在独立思考的基础上进行合作，为学生提供更多主动参与课堂的机会，培养了学生思维的创造性，活跃了课堂，强化了学生对知识的认知和对能力的培养。
紧接着，由大仓中学龚太武老师和文华中学阿艳花老师进行本次研讨活动的第三个环节2024年初中历史复习备考交流。两位老师针对自己的研究给我们进行了分享，结合2023年云南省初中历史试卷看今年中考命题趋势，并针对自己所教学生的学情给我们展示了不同的复习策略。
最后，县级教研室张学蕾老师为本次研讨活动做了总结。张老师说，下一步复习中，我们需要认真研读2024年初中历史指导丛书，重点研究双向细目表，对照近三年中考题，有效把握今年中考的导向。其次，各位九年级老师要认真研究复习课的题型，讲练结合，上好复习课，复习课要有针对性，突出重难点。第三，要重视教学反馈及考后分析，不断地进行调整，调整教学手段、教学策略、教学形式等等，取长补短，不断地帮助学生整合考点，有效运用考点。最后，复习中的分层推进上的思考，抓基础复习，重心下移，更多要面向中等学生，分层分类过关，更好地提高历史教学成绩。
集体教研的好处在于激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和教研组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让初中历史教研活动更加扎实有效，让我县初中历史成绩能更上一层楼!
供图：李钰熠 童巧灵 刘化琴
编辑：童巧灵
初审：茶啟丽
终审：张学蕾