晨诵是声音的舞蹈，
晨诵是岁月的前奏，
灵魂和精神在黎明被词语唤醒，
让整个生命舞动起来。
黎明的第一缕阳光透过醉人的薄雾，轻轻洒向这个沉浸在浓郁书香的校园。在这个宁静的清晨，我们相约实验小学，共同见证一场壮美的文化盛宴。3月18日-3月25日，六年级师生带我们感受心灵的歌唱，诠释古诗词的力量，共同领略中华传统文化的博大精深，感受书香的清淡雅韵，勾勒出属于我们的浓墨重彩的文化画卷。一起来欣赏吧……
“海上生明月，天涯共此时”……
中秋节是我国传统节日之一。中秋把完满、和美，团圆，作为一种境界，凝聚着亲情的契机传承，让家家户户，在这样的日子里团聚。每逢中秋佳节，赏月，无疑成了人们对月亮的心灵解读，借月之圆满，畅欲人间离合悲欢。每到中秋，常常眺望着圆圆的月亮，眺望着遥远的远方，把家乡遥想。
六年级（1）班
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”春节是中国人生活中最大的喜庆节日，既是中华民族文化传统的集中展示，也是民族精神的集中显现之时，更是民族情感的集中宣泄之时，承载着丰富的精神文化内涵。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”枫叶如丹，思念更浓，在最深的秋日里，起最浓的思念。
“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，如天启之语，当空垂下。它不仅一扫离别作品中常常贯穿首尾的悲戚，令人耳目一新，同时昭示了爱情可以具备的精神性与超越性，具有振聋发聩之力。
“二月天杨柳醉春烟，三月三来山青草漫漫”欢快的节奏，动听的乐曲，再次让我们感受歌曲中的古诗，韵律中的春天，共同迎接春天的到来
六年级（2）班
“迟日江山丽，春风花草香。”春分时，人间春色恰到好处。人们与春风相遇，追逐梦想、不负韶华，把平凡的日子染上春的色彩和香气，努力在好时节活出最美好的模样。
“随风潜入夜，润物细无声”春日惊醒，万物惊喜。愿你我且听风吟，且闻鸟语，愿春生福满，人间皆安。
清明，既是一个节气，也是一个传统节日。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。就让我们怀揣思念，且歌且行，再度出发。
六年级（3）班
“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”寒食节，亦称“禁烟节”、“冷节”、“百五节”。在夏历冬至后一百零五日，清明节前一或二日。在这春天特有的日子里，让我们去做些想做的事，去见些想见的人，去完成那些还未企及的心愿。
鹊桥相依间，佳期又一年。天上与人间，岁岁又年年。然而，七夕不止是中国的情人节，它还有另一个名字“乞巧节”，它是中国的传统节日，更有着蕴含美好祝愿的节日习俗。
中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。
六年级（4）班
“千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。”元宵节，又称为灯节，因其在这一天夜晚的花灯照亮大街小巷，犹如白昼般明亮而得名。在这一天，处处张灯结彩，人们闹花灯、放烟花、猜灯谜、耍龙灯……，
“月上柳梢头，人约黄昏后”更是描写元宵节中著名的千古名句。元宵节是热闹的、是喜庆的，因为有自己喜欢的人陪伴左右。
六年级（5）班
“空山新雨后，天气晚来秋。” 处暑是二十四节气中的第十四个节气，也是从立秋开始的第二个节气。“处，止也，暑气至此而止”。此时溽暑行将结束，伏天已过或接近尾声，炎热日消，暑气渐退。
“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。” 白露，一个诗意的名字。草木间，露珠晶莹剔透、洁白无瑕，莹润似珍珠，惹人喜爱。不仅美了秋天，更迷了诗人的眼。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。” 秋风起兮，烟火漫卷，秋分，意味着秋季正式来临，瓜果飘香，稻谷归仓，在这个收获的季节，愿你经过一年的耕耘，在秋天享受如约而至的温暖与希望。
六年级（6）班
用诵读唤醒晨光，遇见美好；用古诗词升华情感，感受魅力；用传统文化浸润心灵，品读人生。读书的种子在学生身上萌芽，读书的悦耳声化作缕缕芳香，浸润实小的每一个角落。
图文/编辑：六年级组
初审：汪卫萍
二审：王瑛
终审：施晓东