各位家长:
你好！
青少年是祖国的未来，是民族的希望。维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是你我共同的职责。然而近年来，各地中小学校校园欺凌事件却频现诸媒体，引发热议。校园欺凌，对孩子而言伤害是巨大的，严重影响其健康成长。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来难以治愈的心理、精神创伤。为进一步加强校园安全管理，促进学生健康成长，增强其社会法制意识，预防校园欺凌事件的发生，安塞区第四小学特致您预防校园欺凌告家长书，希望您能认真阅读，并对孩子进行相关教育。
一、什么是校园欺凌
校园欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。校园欺凌主要包含以下五方面：
1.殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人。
2.以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严。
3.抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。
4.恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往。
5.通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。
二、如何远离校园欺凌
校园欺凌无论对被欺凌者还是实施欺凌者都会产生深远的消极影响。请家长告诉孩子，可以通过提高防范意识，远离校园欺凌。
1.拒绝欺凌
要树立正确的价值观，从意识上拒绝校园欺凌行为，不做实施欺凌的人。
2.保护自己
被校园欺凌的对象通常性格自闭、喜欢炫富、喜欢暴力、言行不当等。可以通过强身健体，增强体格；端正言行，完善形象；提高防御力，保护自己。
3.宽容大度
同学间相处，在矛盾产生时要不冲动，多尊重，多谅解。
4.结伴而行
学校僻静角落、厕所或楼道拐角、上学放学路上是校园欺凌的多发地带，在这些地方活动时应尽量结伴而行，避免落单。
5.善于观察
通过观察，有助于远离危险地带，减少逗留，远离危险人群，谨慎交友。
三、如何应对校园欺凌，学生可以这样做
1.安全第一，预防为主。
要增强友爱互助意识，积极团结同学，热情帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园欺凌的合力。
2.避免自己成为施暴者的目标。
学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。同时在学校中不要公开自己的财物。
3.加强自身的法律意识和法制观念。
要学法、懂法、守法，既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。
4.应对暴力，临危不乱。
当我们无法避免危险的发生时，要保持冷静、清醒的头脑。同时注意保护自己的重要部位，应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。在人身和财产双重危险时，应舍财保命，以免受到更激烈的伤害。必要时进行求饶，求饶不是懦弱的表现，而是减少伤害的策略。
5.及时报告，以法维权。
自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助。要有强烈的报告意识和证据意识，注意搜集证据，以便在需要的时候出示。
四、家长如何帮助孩子应对欺凌
1.多一些关注，重视法制教育。
培养孩子的法律意识和安全意识，提高自我防范能力，避免受到不法侵害或侵害他人。
2.多一些沟通，了解孩子情况。
父母是孩子成长路上最亲密的人。每天要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。
3.多一些耐心，坚持正面引导。
孩子犯错时，要耐心地讲道理，让孩子明白自己的问题所在。“棍棒教育”除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。
4.多一些交往，培养良好习惯。
鼓励孩子多参加集体活动、户外活动、多与他人交往、沟通，培养其良好的人际交往能力。要防范其沉迷网络，避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品和网络游戏等。
5.多一些引导，注重言传身教。
父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子 产生长远的影响，不在孩子面前争吵、抱怨、发脾气甚至大打出手 ，从小培养孩子树立正确的人生观、价值观。
6.多一些联系，加强家校共育。
经常和老师沟通，及时反馈孩子情况，共同做好孩子的心理工作，注意孩子使用电子产品的时间与安全性，观看内容拒绝含有暴力语言、行为等。
家长朋友们，防治学生欺凌是社会、学校和家庭的共同责任，需要各方尽心尽责、密切配合。学校坚决反对各种程度和形式的欺凌和暴力行为，我们也会通过防欺凌安全主题教育活动，规范学生言行，引导学生面对欺凌勇敢说“不”，促进学生身心健康发展。
杜绝欺凌现象，需要家庭、学校及社会各界共同努力与配合，让我们一起为孩子创造一个和谐友爱的校园环境，共同为孩子的成长保驾护航!
安塞区第四小学
2024年3月18日