三月，春暖花开，是适合阅读的季节。本月主题“我家的书”从“我家的藏书”开始，孩子们和爸爸妈妈一起运用阅读、整理等形式了解家里的藏书，并在这个过程中，找到自己感兴趣的那些书。
通过走进图书馆，让幼儿了解“旧书的故事”知道更多有关图书收藏的不同方法与途径，从而感受生活中恣意阅读的幸福。
从“诗词大会”的朗诵与演绎中感受中国古代诗词和中国传统文化的魅力。
在精读与续编绘本《活了100万次的猫》的过程中，感受父母对自己的爱并引导幼儿用多种方式表达对父母的爱。
我家的藏书
利用假期的时间，让孩子自己整理书架，并尝试将书简单的分类。
幼儿利用假期整理自己的书架，在整理的过程中，幼儿发现根据图书的大小、薄厚、种类分类。
我假期读过的书
刘宸兴：我假期读过恐龙的书，我最喜欢的就是恐龙。
郑林郁：我看过奥特曼的书，书里面的奥特曼很厉害，打败了很多怪兽。
刘语彤：在假期里，我妈妈给我买了一本爱莎公主的书，里面的公主还有魔法呢。
图书分享
在集体活动中，幼儿将自己假期里最喜欢的图书带来学校分享。
我家的书柜大调查
我们第一次了解了自己家中藏书的情况，每个人都有自己喜欢的图书，也都想用方便的方式把自己喜欢的书收藏起来，书柜就是一个不错的家具。
我家的书柜
通过分享后，幼儿也画出了自己家的书柜。
通过一周的学习孩子对图书的结构（封面、扉页、环衬和封底）等有了深入的了解与认识，学会简单整理图书的方法（如按照大小、颜色、种类）等；
旧书的故事
幼儿走进图书馆更深入的了解图书的摆放及分类。在集体活动中让幼儿分享关于旧书的发现。
关于旧书的问与答
在走进图书馆后，幼儿发现图书馆里有一部分书有修补及破损的痕迹，引出了什么是旧书这个问题。
修补图书
通过自己的方式将旧书变成“新书”
好玩的纸
结合主题活动，我们开展了关于纸的体育活动——废旧的纸可以怎么玩呢？
通过这一周的学习，小朋友们对旧书有了新的认识和更多的了解。我们可以根据不同的内容和损坏程度来决定如何处理旧书，捐赠变卖留存等，都是资源的再利用方式。
诗词大会
孩子们分享“我会背诵的第一首古诗”
《登鹳雀楼》
《池上》
《静夜思》
经典咏流传
通过学习古诗的手势舞，让幼儿用不同的方式感受古诗的乐趣。
活了100万次的猫
老师与小朋友一起精读绘本《活了100万次的》
精读《活了100万次的猫》感受绘本中的自爱与爱他人之间的联系。尝试让幼儿根据自己的想象把续编故事用图画的方式记录下来。
亲爱的大朋友、小朋友们，让我们一起去书本里欢快的遨游吧，让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴！