课程缘起
一次吃橘子时，孩子们对“种子”展开了热烈讨论，争先恐后地说着自己找到了橙子的种子。那么小小的种子在春天会发生什么神奇的事情呢？我们一起跟着小朋友们的步伐，探索种子的秘密吧！
初识种子
有些种子大大的，有些小小的，有些种子红红的，有些小小的……而且我们平常吃的瓜子、花生、豆子、玉米等都是小种子呀！好神奇啊！原来种子就在我们身边。
寻找种子
种子在哪里呢？快跟我去找一找吧！
收集种子
在家长的帮助下，孩子们还收集到许多种子，并带到幼儿园来啦！快来一起看看吧！
观察种子
孩子们通过看一看、摸一模、闻一闻、比一比、说一说等方式，感受种子的大小、颜色、形状等特征，了解种子的结构。
种种小种子
收集到了这么多种子，孩子们一个个兴奋不已，特别是看到草莓种子🍓，大家都跃跃欲试，特别想种植一下，究竟能不能长出草莓🍓呢？既然这样，我们就行动起来吧，把适合种植的种子，都种到土里，等待它生根发芽，出发喽！
播种种子之前，要做好充分的准备呀，快来看看忙碌的小可爱们！
还有草莓🍓没地方种，那就利用废旧的盆子种它吧！走！说干就干，挖土去，出发喽！
一切完美！只等开花结果了！
食育活动
为了让孩子们认识更多种子，懂得种子不仅仅是可以用来种植🌱也可以食用，我们的食育课堂活动来啦!
我们班进行食育课堂活动《香喷喷的豆浆》，美味又好喝。
先把小手洗洗干净，准备开工啦！
分工干活，合作愉快！
一起来分享劳动果实，干杯🍻！
玩转种子
孩子们利用美工区的彩笔，让自己的小种子穿上了漂亮的"衣服"，他们用自己的小巧手变化出了发芽的小种子。
准备好喽！《运豆子》游戏开始啦！
小感悟
陶行知先生曾说“生活即教育”，我们基于幼儿的生活、兴趣、需要、能力，开展了《小种子大发现》课程故事，孩子们通过探索、体验活动对种子有了更深入的了解。原来，课程就存在于孩子的观察、孩子的动手、孩子的游戏中。在他们不断的探索中，我们老师不仅是观察者、记录者，更是和孩子一样是受教育者。我们也将跟随孩子探索的脚步不断前行，将课程游戏化的理念进一步深化，让孩子在自由、自主、愉悦、创新中发展，让孩子在游戏中感受发现、成长的快乐！
