3月13日下午，在教科室的统筹与安排下，全校组织开展了下册教材解读教研活动，六年级全体数学老师都积极参加了人教版六年级下册的教材解读。
何文涛组长按单元逐一分析了教材的每一个单元。
黄忠喜老师则按“总——分——总”的模式，进行了单元归纳分析。
唐军华老师从教学内容，教学重难点，教学总目标、要求以及自己的教学建议来解读。
雷云化校长则为我们解读了单元整体教学策略。
周海平主任以教学重点讲教学方法及其建议。强调抓基础，培思维，重实践及兴趣，进行情感教育以及分层作业设计。
罗芸主任以本册的重点单元《圆柱与圆锥》，进行解读。他她从“与生活世界既紧密联系”，“动手操作，独立思考”，“沟通内在联系，形成知识网络”三个方面进行了详细解读。
最后，教研组长徐芳老师以本册难点单元《比例》为点，进行了解读。
本次教材解读教研活动历经一个半小时，老师们进一步明确了上课应该教什么，怎么教，教到什么程度，怎样才能深入浅出，怎样构建高效课堂的有效环节；也深刻体会作为一名数学教师必须及时更新教学观念，真正做到“教材胸有境，入境始与亲”。
六年级教研组每位数学老师，在进行了各自的教材解读之后，大家还坐在一起，对本册的重、难点单元进行了研讨，年轻老师提出了自己的困惑，老教师耐心的逐一解疑，此次教研活动开展的非常圆满，大家共同学习!共同进步!相信通过本次的教材解析培训活动，老师们都会从中积蓄前行的力量！
拍照: 徐芳、程亚芳、罗芸
撰写、编辑: 徐芳