幼儿园是孩子们快乐成长的摇篮，校园安全牵动着老师和家长们的心。为有效预防幼儿园欺凌事件，保障幼儿园教育教学工作的正常运行，确保幼儿的身心健康安全，三维幼儿园开展了“保护自己 ，勇敢说“不”防欺凌安全教育专题活动。
为进一步规范幼儿行为，保障幼儿身心健康，建设平安和谐幼儿园，三维幼儿园开展防欺凌安全教育活动，让我们一起杜绝校园欺凌，守护孩子成长净土，呵护每个幼儿的幸福童年。
安全课堂
各班根据幼儿的年龄特点，通过课件、视频、图片等方式，组织开展防欺凌主题安全教育活动，让幼儿充分了解相关知识，做好自我安全防护，提升安全意识以及防护技能。
家园共育共防御
本次防欺凌活动的开展，让幼儿了解了关于欺凌、暴力的危害性，懂得保护自己，同时教育幼儿之间要相互帮助，不伤害别人，成为有礼貌、能谦让、讲文明的好孩子。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全，所以我们一定要时刻不忘加强对孩子进行安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，防校园欺凌，为成长护航！
幼儿园是孩子们快乐成长的地方,校园安全牵动着老师和家长的心,然而近年来、各地校园欺凌事件屡有发生，引起了社会的广泛关注,为进一步规范幼儿行为、保障幼儿身心健康，建设平安和谐幼儿园。
一、什么是校园欺凌
校园欺凌是指同学间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
二、校园欺凌的不良影响
1.孩子欺负人是一种主动攻击行为，是不会妥善处理人际关系的表现。
2.被同伴欺负的孩子在身心健康上会遭受很大的伤害。经常被同伴欺负的孩子情绪低落，注意力分散，自信心不足，内心充满孤独感和挫败感，更严重的还可能会出现失眠，受害人还可能转化为加害人。
3.被欺负的孩子的童年生活、性格、倾向，甚至是未来人生都会受到严重的
消极影响。
三、校园欺凌的行为表现
1.粗暴的肢体行为，例如踹、掐、捏、打等。
2.话语的欺负，比如给小朋友起外号、嘲讽、骂人等。
3.心理的欺负，例如，带头孤立他人，不让小朋友和他玩。
四、孩子如何保护自己
在学校里，同伴之间要友好相处。当别人欺负自己时，一定要学会勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢说“不”。必要的时候要及时告诉老师和家长，说出自己的想法，寻求他们的帮助。当你的朋友遇到欺负时，你也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和朋友的安全。
五、家长应该怎么做
1.多关注自己的孩子，重视孩子的心理健康教育。
2.重视与老师、幼儿园的沟通和联系，多了解孩子在园情况。
3.对孩子进行预防教育，教会孩子自我保护的方法。
4.加强对孩子的法治意识教育，提高自我防范能力。
5.教育孩子有问题第一时间呼救，告知老师和家长。
6.建立良好的亲子关系，不以暴制暴。