为深入推进集群办学，助力我校"三学课堂"高质量发展。我校召开了教研组长、备课组长会议。汪校长对本学期教育教学工作提出建议，鼓励教师积极参与教学研讨活动。
教研工作会议
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教师展示课
我校语数外三位教师率先示范，他们在教学上通过问题启发学生思考，在交流中锻炼了学生的语言运用能力，提升了思维品质。
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3月18日下午我校邀请宿豫实小刘从凯校长一行，踏着和煦的春风为我校传经送课。丁嘴中心学校对来访的领导和教师们表示热烈欢迎。
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示范引领课
杜彤彤《Road safety》
杜彤彤老师执教六年级下册《Road safety》第一课时story time，杜老师上课生动有趣，课堂从学生出发，设计合适的教学活动，激发学生的阅读兴趣，让学生掌握正确的阅读方法，养成良好的阅读习惯，以提高孩子们的综合语言运用能力。
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郑晓乐《用数对表示物体的位置》
郑老师的课堂以学生为主体，教学环节紧凑生动，通过让学生寻找魔法石激发学生的学习兴趣，从而展开新课的教学，让每位同学都参与其中，轻松并牢固掌握了教室里数对的表示方法，促进知识升级整合。
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朱静《花钟》
朱静老师的这堂课引导学生在语文实践活动中，联结课堂内外、学校内外、拓宽语文学习和运用领域，在合作探究中培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
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学科交流
听课活动结束后，两校教师分学科进行了教学研讨。先由三位老师分别对本节课的教学环节和任务单设计进行培训，紧接着成员各抒己见，发表了听课后的优点和不足，对授课老师的课堂教学提出了宝贵建议，促使集群教师的专业素养在交流中得以快速提升。
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此次交流活动搭建起相互学习、教育交流的桥梁，促进教育资源优势互补，对教师专业成长起到了有效的助推作用。教师要树立“三学课堂”教学理念，努力让课堂做到“四有”：有神、有样、有效、有趣；教师做到“五优”：优化课题设计、优化评价语言、优化学生素养、优化课堂的输出值、优化作业的布置和批改。