苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务” 。
迎着春日的暖阳，怀着殷切的希望！为促进学校教育与家庭教育的深度融合，丰富学校教育内容，拓宽学生知识领域，开阔学生视野！儿部各班组织了一场特殊的班会课。
各班一名家长为自己孩子所在班级授课，“家长老师”来自不同的领域、不同的专业，拥有着各种各样的知识储备与人生阅历，为孩子们带来了丰富多彩又别开生面的课堂。他们精心准备课件，讲解细致入微，深深地吸引了孩子们。这一次不是以爸爸妈妈的身份，而是以老师的角色，为孩子们带来全新的课程体验。
家长是孩子的第一任老师。不一样的老师，不一样的课堂，“家长老师”精心准备，声情并茂，为孩子们带来了丰富精彩的课程内容。让我们一起，去一睹他们的风采！
二年一班——保护眼睛预防近视
眼睛是人体最为重要的器官之一，是心灵的窗户，它的健康与我们的日常生活息息相关。如何保护自己的眼睛，养成良好的用眼习惯，二年一班伍晋乾同学的妈妈进入到课堂给孩子们上了一堂别开生面的“预防近视，爱护眼睛”为主题的健康课，和孩子们一起探讨眼睛的奥秘，分享爱眼的小知识。
三年一班——学会爱护我们的身体
李文瑶的妈妈为孩子们带来了一节别开生面的穴位保健课，让我们了解了自己身体穴位的奥秘，也教会大家该如何在身体不舒服的情况下用不同的穴位进行调整，比如内关穴可以治疗胃炎、心律不齐；合谷穴可以缓解头痛发热的情况……孩子们收获满钵～
四年一班——心怀感恩、逐梦前行
张瀚铭妈妈通过减压小游戏和减压动作的方式，带着同学们在释放压力的同时，引导孩子们去探寻身边无声的爱。孩子们在不知不觉中体会到了感恩于行。最后她以视频里主角——的没有手和脚，却最终站立起来，重获新生的著名演说家尼克的励志故事，激励孩子们没有双腿，也可以勇攀高峰，只要不放弃，心中有梦，找到战胜困难的那道光，就能走出困境，重获新生。
四年二班——食虫植物
贾泽辰妈妈向同学们介绍了植物猪笼草，它天生励志 ，是拒绝自然法则反转命运的典范。首先介绍了猪笼草名字的由来，猪笼草拥有一个独特的吸取营养的器官——捕虫笼，捕虫笼呈圆筒形，下半部稍膨大，笼口上具有盖子，因其形状像猪笼而得名。 然后介绍了花、叶的形状和生长环境，重点介绍了捕虫器的汁液，大多数猪笼草笼盖的下表面具有大量的蜜腺，它们会分泌出蜜液吸引昆虫觅食。蜜液含有胺类物质，对昆虫有强烈的麻醉力，致使昆虫昏迷无力，腺体内的消化液含有能分解昆虫和节肢动物的蛋白酶，使虫子被解体、消化，让孩子们对猪笼草这种植物有了全新的认识。
五年一班——小超市大魅力
五一班家长进课堂
小小的超市大大的魅力，
物品摆放要有序，
对待客人要有礼，
三无产品不能卖。
零食多吃不健康，
顾客素质都很高，
文明有理去交流。
从小培养消费观，
体贴父母辛苦钱。
五年二班——如何正确运动
如何正确运动，了解意外受伤的处理方法
付梓圻妈妈向孩子们分享了学生常见的受伤后的处理方法。比如，同学们经常打球、踢球、上下楼梯等，如若发生意外骨折，骨折部位会肿胀或挫伤。受伤部位疼痛，在移动或受压后加重。这时建议同学们不要随意移动骨折部位，及时去医院救治；同学跑步意外崴脚，这时建议立即停止剧烈运动，采用局部冰敷等方法。
通过付梓圻妈妈的介绍，同学们学会了如何正确运动，如何规避受伤风险，即使意外受伤，不慌张，学到一些常见的处理方法。
五年三班——煤炭的知识
五年级三班孔浩懿的妈妈孔薇给孩子们讲解煤炭的相关知识。她从煤炭的形成，煤炭的种类，煤炭的基本知识，煤炭的用途及产地，生活中煤的适用等方面进行讲解，孩子们听得津津有味，了解了更多知识，拓宽了视野。
六年一班——环保与生活
今天的班会由谢易洪爸爸为孩子们带来《环保与生活》为主题的家长课堂，谢叔叔从衣食住行四个方面宣讲环保，用小实验，秦皇岛的水价，垃圾分类等实例，与生活紧密联系，倡导学生懂得环保，从点滴小事做起。通过赞环境、忧环境、护环境等形式激发学生爱环境的情感，从而树立保护环境，低碳生活的意识，相信家校携手，孩子们有了别样的收获，共同创造美好生活！
六年二班——拒绝校园霸凌
今天学校开展“家长进课堂”活动，潘建旭的妈妈，为大家带来《拒绝校园霸凌》的主题课。针对最近邯郸发生的“三恶魔”事件，潘建旭妈妈为孩子细致讲解了校园霸凌的特点，认识校园霸凌产生的原因，认清校园霸凌产生的负面影响。当面对他人的攻击时，能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园霸凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。鼓励每个孩子都勇敢与校园霸凌说不！
六年三班——马来西亚知多少
六三班请来本班朱宸睿的家长马来西亚籍华人朱女士来给孩子们上了一节《马来西亚知多少？》的家长课堂。朱女士为孩子们介绍了这个国家的地理位置、气候特征、风土人情、以及地貌、物产、美食等，为孩子们打开了不一样的视野，丰富了大家的课外知识。朱女士的这堂课内容丰富，很具吸引力，孩子们兴趣浓厚，她还借此机会对孩子们进行了理想教育，激励孩子们努力学习，全面涉猎知识，长大走向世界，报效祖国。
结束篇
相信这样的课程给孩子们带来不一样的感受和体验同时，也让他们看到了和平时不一样的父母，大大拉进了亲子之间的距离，为营造和谐的育人氛围打下了坚实的基础的基础。期待更多的家长走进我们的课堂，走进孩子们的校园生活，带领孩子们了解各行各业的劳动者及他们的工作，让孩子们在领略多彩世界、感受劳动艰辛的同时，获得更多的知识技能，成长为有理想有担当的小公民！
家校携手，为爱同行。
让我们的教育更有生命力！
家校合力，共育未来。
让我们守望成长，静待花开！