阳山小学在实施双减政策过程中，采取了以下措施，以减轻学生的学业负担和考试压力。
1.课程调整。
学校对课程设置进行了调整，合理安排各科目的学时和内容。精简了部分课程，将一些重要的知识点进行整合，使学生能够更好地理解和掌握。此外，学校增加了一些兴趣课程，如手工、科学实践等，让学生通过实践活动发展自己的创造力和动手能力。
2.素质教育的加强。
学校注重培养学生的素质教育，倡导全面发展。开设了丰富多彩的课外活动，如文艺表演、体育竞赛、社会实践等，让学生在不同领域中充分展示自己的才能和兴趣爱好。同时，学校也注重培养学生的思维能力、创新精神和人际交往能力，通过启发式教学和团队合作等方式来提高学生的综合素质。
3.作业管理水平进一步提高。
“双减”政策下，校内作业总量和时长有了进一步优化，学校从过去的“抢时间”变为现在的“提效率”，教师从过去的“加难度”变为现在的“提质量”，学生从过去的“写不完”变成了现在的“写不够”。校内作业结构和内容得到优化，校内课后服务开展有序、高效、优质，学生参与率大幅提升。通过开设各类兴趣小组和社团活动、对学习困难学生进行学科补习等方式，不断拓展学生学习空间和选择空间。丰富课后服务内容和形式，满足学生多样化需求，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担。
4.作业管理长效机制逐步形成。
学校建立健全作业管理长效机制，对作业的布置、批改等各环节都有明确要求。建立作业公示制度，教师在作业批改过程中要做到全批全改、精批细改、面批面改，对学生作业中存在的问题及时反馈并进行二次讲评。
通过这些双减措施的实施，我校的学生们感到学习压力得到了明显的缓解，他们更加愿意参与各类课程和活动，并且对学习的态度更加积极。学生们不再只追求分数，而是注重知识的理解和运用，发展了更全面的能力。同时，学生们的身心健康得到了保障，他们更加快乐地成长，形成了积极向上的学习氛围。整体上，学校双减政策取得了显著的效果，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。
