春风送暖催新绿，课题花开绽芳华。2024年3月15日上午，我们欣喜迎来泉州台商投资区教育科学“十四五”规划（第二批）立项课题《融合绘本教学的小学心理健康课的活动设计与实践探究》开题报告会。此次开题报告会在第八实验小学梯形会议室召开，参加会议的有评议专家泉州市实验小学专职心理健康教师、泉州市心理健康学科带头人、泉州市心理学科核心教研团队小学组组长刘姗姗老师和第八实验小学语文高级教师、泉州市语文学科带头人骆森红老师，第八实验小学教科室负责人胡建华老师以及课题组全体成员。

      会议伊始，泉州台商投资区第八实验小学教科室负责人胡建华老师宣读本次区级课题《融合绘本教学的小学心理健康课的活动设计与实践探究》的立项通知书，对课题成功立项并开题表示热烈祝贺。

      怀着对教研的热情，带着对教育的思考，课题主持人吴辉琼老师就课题核心概念、研究内容与目标、研究现状与价值、课题成员的分工，以及课题开展后如何达成预期的成效等方面展开论述，将本项目研究选题的原因和依据，要研究什么问题、已做的工作以及未来将如何组织开展等，向专家和老师们进行了详细的汇报。开题报告论述有理有据，清晰明了，操作性强，为接下来的课题研究奠定了良好的基础。

      评议专家泉州市实验小学专职心理健康教师、泉州市心理健康学科带头人、泉州市心理学科核心教研团队小学组组长刘姗姗老师认真听取了课题主持人的开题报告，首先对课题组选题方向、前期的准备工作等给予了充分的认可，并肯定了课题研究的价值、可行性以及较强的前瞻性。接着，她对课型的选择、研究方法的完善、课题研究的规划与落实等方面提出了指导性意见和建议，如进一步结合学校实际、学生心理等待解决的问题，找准发力点；定期交流研究心得与成果，课题研究成果尽量多样化等，为课题的开展提供了清晰准确的研究方向和宝贵的思路。

       第八实验小学语文高级教师、泉州市语文学科带头人骆森红老师认为课题新颖，具有现实意义和时代价值，预期成果明确、科学，建议课题研究与家庭教育紧密结合，如开展亲子阅读时光、我与父母表心声等活动，鼓励课题组全体成员深入研究，在充分汲取点评意见的基础上进行细化和完善，坚持以学生为本，把课题做出成效，并推广应用到日常的教育教学中。

      最后，课题组核心成员曾小玲老师代表课题组对评议专家的精准点评和精心指导表示感谢，课题组定会结合专家们的指导意见，对研究方案作修改调整，以严谨的态度、科学的方法，扎实开展课题研究，实现课题研究目标。也表示全体课题组成员将不断加强学习，积极参加课题实践，并及时做好总结和反思。大家共同合作、互相交流，课题的研究工作一定能够取得圆满成功，结出灿烂丰硕的果实。

      开题明思，深研致远。此次开题论证会，帮助课题组成员进一步明确课题研究的目标和内容，理清研究思路，明确研究方向。今后，各课题组一定会踔厉奋进，精耕深研，勤于探索，精于实践，在领导的支持，专家的引领下，携手开启第八实小科研新篇章！