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【撷一束春光,赴教研之约】—赵屯乡中心小学基于预习模式下的课堂教学模式教研活动纪实

创建于03-18 阅读3234

春之美,在于积蓄与勃发;

 教之美,在于钻研与提质。 

         沐浴阳光,赵屯乡中心小学新学期教研活动于3月13日至3月18日顺利开展,全体领导、教师参与到听课活动中。


  于会莉老师执教了《圆锥的体积》一课,老师在教学中大胆放手,让学生自主探索,学生在老师的引导下,通过观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动,积极主动地发现了等底等高的圆柱与圆锥体积间的关系,进而推导出圆锥体积的计算公式。

  卫广立老师执教二年级《雷锋叔叔,你在哪里》一课。这节课扎实高效,在朗读课文中,扫除词语障碍。老师巧妙的将学生带入情境中识字,比如在理解关键词语泥泞时,不仅教会学生积累形声字的方法,同时发挥借助这个词语展开想象的作用。课堂上老师追问:泥泞的路是什么样子的?走在泥泞路上会怎样?这时候学生脑海中就会出现画面,并能够借助画面进行表达。

  张翼老师的《圆形的旋转》教学目标突出,通过钟摆导入本课,创设了生动有趣的学习情景,开展了观察、动手操作、做游戏等系列活动,放手让学生大胆去想、去说、去做,切实给了学生自主活动的平台和空间。

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  宁甲丽老师执教的《母鸡》一课思路清晰,结构层次分明。听完之后,有耳目一新,赏心悦目之感。

       课堂上老师引导学生抓住关键词句控诉母鸡令人讨厌的四条原因:大声喧哗,无病呻吟,欺软怕硬,自我炫耀。同时老师带领学生读出了对母鸡的讨厌之情,感受语言的精彩,既激发学生的学习兴趣,又让学生获益匪浅。

  王影老师在《折纸》这节课中,通过折一折,画一画,分一分等实践操作活动,帮助学生在旧知中生成新知,充分体现了学生是学习的主体,让学生对异分母分数加减法计算算理从朦胧走向清晰。

  车晓洁老师执教的是Module3 Unit1 《Robots will do everything》一课。课文以robot为中心词展开,分别从can,will,以及won't三个方面深入学习了关于robot现在和未来能做的事情。整堂课结构完整,脉络清晰。学生活跃度高,参与性强。

  本次教研活动为我校新学期教学工作的全面开展和有序推进指明了方向。教无涯,研不止。知之愈明,行之愈笃。 这个春天,赵小全体老师将不断学习、不断进步、不断创新、积蓄力量、砥砺前行!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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