勤于实践，方能磨砺课堂；
深度研讨，才能柳暗花明。
新学期，新起点，新征程。公仆完小新的校园生活，从我们的课堂教学开启。在宋校长的领导下，公仆完全小学利用一周的时间，开展了以“聚焦核心素养 提升教学能力”为主题的青年教师研讨课活动，本次活动的目的在于培养青年教师的课堂能力，帮助教师快速的成长！ 朝气蓬勃、年轻明亮的青年教师，带着他们各自成长的烙印，带着他们对教育教学的思考，精心设计、精准备课 、精致打磨，为我们展示了精彩纷呈的课堂教学。
课例展示
语文组：
在课堂上，张敏老师教学熟练，语言亲切，展现了丰富的教学经验。学生积极主动，教学内容能依据学生的认知水平由浅入深，丰富多彩。薛玉娇老师教态自然大方，教学语言丰富。目标明确，深抓知识点，使学生对于知识的掌握做到堂堂清。李冰老师将知识娓娓道来，让学生将知识与实际联系相结合，加深学生的体会。
英语组：
杨田老师结合多种教学方法，通过创设真实情境，使学生能够真切地把本课所学的单词课文运用到 实际生活中，让学生真实地体会天气的四种状态。杨老师整个教学过程环环相扣，衔接流畅，课堂节奏有条不紊，教师引导步步为营。在丰富而又合理的教学活动中，学生既掌握了英语知识，也得到了人文的熏陶，取得了良好的学习效果。
数学组：
李梦雪老师以大耳朵图图的整理与归纳动画视频引出新课，激起学生的兴趣，李老师语言生动有趣，课堂氛围活跃，条理清晰，层层递进！在教学过程中特别关注学生对知识的吸收，学生能跟着老师思路学习，整节课学下来有收获，有惊喜，寓教于乐！赵洋老师的教学风格干脆利落。在小组活动等操作活动中逐步深化学生对7.8的乘法口诀求商的认识，引领学生经历从具体到抽象的认识过程。
课后研讨
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，在宋校长的带领下，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
学然后知不足，教然后知困。老师们通过研讨，针对自己平时教学中存在的困惑，及时讨论，这不仅仅是一次简单的活动，更是一种指导、一种交流、一种学习。
通过本次教研活动，青年教师对今后的教学常规课有了更深层次的理解，我们将不断的学习和探索教学技巧，提升教学能力，在专业化发展中迈出坚实的一步！
此次活动既为青年教师提供了教学交流、展示自我的平台，也对我校的课堂教学水平起到了积极的推动作用！每一位老师在这次活动中都有不同程度的启发和收获，期待老师们在下次教学活动中更加精彩的展示！
编辑:樊钰琦
一审:宋保军
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