春分象征着万物复苏，生机勃勃的开始，春分之后，白昼时间逐渐延长，黑夜时间逐渐缩短，代表着光明和希望。春分有许多传统习俗，如放风筝，吃春菜，竖蛋，画春图等等。
在春分节气，实校少队大队部巧妙地将节气文化内涵的培育与培塑实校云娃德智体美劳全面发展综合实践活动课程一一一第二届风车节的举办有效给合。通过如何设计风车的制作，如何完成风车的制作，如何展讲风车制作的意义，如何呈现风车的效果，让项目式教学方法有效地调动学生学习的积极性和主动性；彰显和发展学生的个性；发展学生多方面的能力；有效地促进学生情感、态度和价值观的发展，提升学生的全面素质。
风车又叫吉祥轮，代表了喜庆和吉祥。它是周朝的姜子牙发明的，距离现在已经有2000多年的历史。
本周的实践作业：自己亲自制作一枚个性风车，风叶形状自由畅想，风车颜色个性发挥。本周五大课间我们将带上自己制作的(当然一二年级的小云娃们将在父母的指导引领中一起完成)风车畅跑实校校园。
我们将从创新与质量方面评选50名小朋友。奖品格币5张，和一份精美纪念品，大家赶快行动起来吧！
小朋友们，风车的制作方法还有很多，请网上下载学习，风车的样式和颜色也挺多，可开动脑筋，认真思考，孩子们你们可以从风车的风叶、风车形状、大小、样子上去做改变，大胆想象，创造出属于你们自己独特的风车！千万别只学视频中的简单模样哦。
风车完成以后，最后一步就是要写上自己的祝愿啦！可以对自己、对家人、对父母，对老师……因为这枚风车不仅仅承载着自己童年的记忆，也能让每一片风叶上吉祥平安的美好祝福传递给老师、家人和朋友。
爸爸妈妈们：小风车，助成长，有风车的童年不同样。请指引孩子在安全使用剪刀等工具下认真创作2024年第二届风车节作品，安全交给你，创新给孩子，评导给老师，快乐我们一起享！