我们已经是大班下期的小朋友了，幼儿园的生活很快就要结東了，对于小学生活的渴望与忧虑都写在每个孩子的脸上。他们对小学的校舍好奇，对小学的书本好奇，对小学的老师好奇、对小学的作业好奇；他们也在成人的影响下，对小学生活存有疑虑甚至恐惧…如何让幼儿了解真正的小学生活？这些在幼儿园里快乐成长的孩子们已经做好上小学的准备了吗？他们能适应小学的生活节奏吗？对此，我们和他们的家长一样关注着。为了帮助幼儿做好上小学的准备，同时也满足幼儿的好奇心，我们不仅在整个学期都渗透了为小学而准备的各种教育，还开展了主题活动“我上小学了”。
书包是大班孩子最喜欢的用品之一，他们背上书包是那样的神气，做小学生的自豪感油然而生。每当一个小朋友背来一个新异的书包都会引起孩子们的一番议论，抓住孩子们对书包的兴趣，那我们的探秘小学之旅首先就从小书包开始吧！看！他们通过绘画的方式正在设计自己心目中的小书包……
利用结构不同，色彩、图案各异的书包，孩子们对有关书包的零散经验进行了归纳和提升，从书包里应该放哪些物品，书包里的这些物品应该怎样去归纳和整理方面入手，加深了孩子们对书包的认识，以及怎样去爱护自己的小书包和书包里的朋友们……
很多小朋友好奇的问老师：“小学的哥哥姐姐有哪些学习用品呢？”于是老师和幼儿一起讨论小学需要的学习用品，收集小学生的文具物品，让幼儿熟悉并了解它们的用途，然后把他们它们画出来
每个人名字都是独一无二的，为了更好地帮助大班的幼儿顺利的过渡到小学，我们班开展了“设计我的姓名牌”活动，让幼儿认识、规范书写自己的名字，同时激发幼儿对前书写的兴趣，培养幼儿规范、整洁的书写习惯，为即将升入小学做好充分准备，你瞧，他们很认真的在制作自己的专属姓名牌，我们一起来看看吧