昆明市中华小学阳宗海学校3.12植树节活动

诏己

创建于03-18

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　　植树节是一个宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。中国于1915年由凌道扬和韩安、裴义理等林学家倡议设立，最初将时间确定在每年清明节。1928年，为纪念孙中山逝世三周年，将植树节改为3月12日。新中国成立后的1979年，在邓小平提议下，第五届全国人大常委会第六次会议决定将每年的3月12日定为植树节。2020年7月1日起，施行新修订的《中华人民共和国森林法》，明确每年3月12日为植树节。

　　活动前，老师们向同学们普及了植树节的来历和意义，讲解了树木对环境的重要性，让同学们对植树节有了更深入的理解。

　　我们通过黑板报的形式，展示植树节的意义。植树节最早起源于美国，后来逐渐在世界范围内得到推广。我国自1981年起将3月12日定为植树节，这一天也是我国尊敬的植树专家孙中山先生的逝世纪念日。植树节的意义在于提高人们对环境保护的意识，促进生态文明的建设，增加绿化面积，吸收二氧化碳，释放氧气，改善空气质量，保持水土，防止水土流失，调节气候，减缓全球变暖，丰富生物多样性。每个人都是地球的一份子，有责任参与到植树节活动中，为地球添一份绿。

　　通过参与给小树浇水、帮树苗除草、给树抓虫子等活动，学生可以获得丰富的收获。首先，这些活动使学生在实践中学习到了关于植物生长的知识，比如水分的必要性、草对树木的竞争关系以及害虫对树木的影响等。其次，通过亲身劳动，学生能更直观地理解到环境保护的重要性，培养爱护植物和环境的意识，从而在日常生活中更加注重节约资源和保护生态环境。此外，参与这些活动可以锻炼学生的动手能力，提高他们的实践操作技能，对于培养学生的实践能力和创新精神具有重要意义。

　　同时，照料小树的成长需要持续的关心和责任，学生在这个过程中能够学会承担责任，体会到照顾生命成长的责任感和成就感。此外，这些活动通常需要多人合作完成，学生在共同劳动的过程中能够学会协作、沟通和协调，培养团队精神和集体荣誉感。在照料树木的过程中，学生有机会亲近自然，感受自然的美丽和生命的力量，这对于培养学生的审美情趣和人文素养有积极作用。

　　最后，亲近自然和参与户外活动有助于减轻学生的压力，提高他们的情绪状态，促进身心健康的发展。通过这些活动，学生不仅能够获得知识和技能，还能够培养良好的情感态度和社会责任感，这对于他们的全面发展和未来的生活都是极其有益的。

　　这次植树节活动让我们受益匪浅。我将积极投身于今后的环保活动，为地球添绿，为我们的生活创造更美好的环境。同时，我也希望更多的人能够加入到环保的行列，共同呵护我们美丽的家园。

图文：贺南
编审：贺南
终审：阳玉高

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