聚力同行耕耘路，春风作伴启新程。为贯彻落实市教研中心教研会议精神，促进教育教学高质量发展，引领教师专业成长。汾阳市语文学科工作坊于2024年3月18日在实验小学进行了第二次集中活动。
本次会议由郝湧莉老师主持，全体工作坊成员参与。
一、工作部署
郝湧莉老师对本学期工作坊的任务进行了清晰明确的安排，确定了以教学设计、命题设计以及作业设计三个任务为工作坊研修主题，以目标为导向，以“一校一周”全面辐射各校语文教学工作。
二、研修学习
各校老师就《新版课程标准解析与教学指导·小学语文》进行学习，对学习任务群的理念解读与案例呈现进行了教学讨论。其中，“整本书阅读”任务群因为材料的不同，有别于课文教学的特殊性引发了大家的关注和讨论。
三、交流研讨
各校老师积极研讨，对各校语文教学工作进行了了解，为接下来的工作落实计划提供了充分而宝贵的意见，并对工作任务进行了具体而明确的安排。
大家提出，学生高质量发展的关键在课堂，常规课堂要有创新，与时共进，要注重教学策略的实施；要持续抓好教研常规，切实提高教研活动的成效。
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。教研是教师成长的云梯，相信在汾阳市教研中心的安排部署下，在汾阳市语文工作坊的带领下，汾阳市全体小学语文教师定能以集思广益为径，攀精益求精之峰，实现教育教学质量的不断提升，共创汾阳教育未来之辉煌！