S p r i n g E q u i n o x
“双减”明确要求一、二年级不进行纸笔测试,这是减轻学生负担、促进学生健康成长的重要举措。我校对二年级无纸化测试进行了积极的探索,设计各种情境让无纸化测评既充满轻松感和趣味性,又充分发挥评价的激励性和发展性。
对称,就是物体相同部分有规律的重复。
根据学生年龄特点及教材的重难点对数学进行了测评,让学生通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能。
在此过程中引导学生乐学善思。
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对称,就是物体相同部分有规律的重复。
根据学生年龄特点及教材的重难点对数学进行了测评,让学生通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能。
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