初春视导深耕细研 赋能教学提质增效 ——土左旗教育教学研究中心莅临第四小学开展驻校教学视导工作

       听课结束后，各学科教研员走进教研组，与教师面对面进行评课、议课和反馈交流，为老师们的课堂把脉问诊，就如何落实新课标理念、大单元教学实践、集体备课等做了具体指导。过程中，教研员们解答了老师们在践行新课程标准过程中的困惑，肯定了老师们在教学过程中的亮点，也对老师们提出了合理建议。

       教育教学质量是学校发展的生命线，作业批改则是教师检查学生的学习效果、诊断学生在学习过程中存在的问题、获取教学反馈信息、及时改进教学的重要手段。为增强作业管理的时效性，促进学校作业管理更为规范，全面贯彻落实“双减”政策。教育教学研究中心全体教研员同各学科主任认真检查了每位教师的教案及作业批改情况。

       教学探索永无止境，交流研讨永焕光芒。为提高任课教师的课堂教学水平，提升教师课堂教学综合能力，为教师搭建学习交流和成果展示的平台，全面提升教师队伍素质，促进教师专业化成长，教研员申小梅老师全程参与了我校语文公开课听评课活动。

      作课结束后，语文学科组又紧锣密鼓地举行了说课、评课活动。会上，作课教师孙娜首先就自己的执教内容进行了说课，并对自己的课堂教学进行自我剖析与反思。接下来，听课教师畅所欲言，从教学内容、教学方法等方面进行了点评，指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个环节都做了很好的总结。讲课教师虚心听取评课意见，认真记录，老师们互相取长补短，共同提升，一起成长。

       最后，杜校长就孙娜老师的课提出了针对性建议，并为日后的研讨活动指明了方向。申老师对此次语文教研组的教研活动给予了高度的评价，她表示：本次活动开展及时，为老师们搭建了交流、学习的平台，使大家对小学语文教材和教学进行了更深入的了解与思考，并对老师们提出了更高的期望。

     3月14日下午，视导活动临近尾声，教研员们针对此次视导活动作出以下总结：

       全体语文老师秉持“一课一得”、“一研讨一得”，致力于学生核心素养的形成与发展，深入研学新课程标准，认真钻研教材，努力提高我校的教育教学水平。

        提高课堂效率，提升课堂管理水平；认真研读课标，实实在在地开展教研；课堂给学生留有练习的时间，优化作业设计。

       集体备课时要备单元整体设计，评价要与活动保持一致；语音教学要注重音到形；建议高年级可以进行课前绘本阅读。

      加强课标学习；明确思政课的意义，引入优秀传统文化，弘扬《弟子规》，将《弟子规》落实到学生的实际生活当中，体现铸牢中华民族共同体和弘扬二十大精神；家校合作提高学生素质。

       研读新课标、多听优质课、多研讨交流、多磨课、多进行相互学习。

       调动学生的积极性，加强足球课的开展；阳光活动以梯队形式进行培养；加入体育与健康理论知识的教学，促进学生理论与实践双向发展。

        规范教学常规；课堂教学要落实核心素养；面向全体学生；注重学生能力的培养；教师们注重加强反思。