“足”够精彩——中二班特色活动纪实

市直一幼
创建于03-18
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我园作为足球特色幼儿园,创建足球特色,全面发展。以普及性的幼儿足球游戏培养广大幼儿浓郁的足球兴趣,营造良好的足球文化氛围。同时开展丰富多样、适合幼儿年龄特征的各种身体活动,贯彻落实“足球从娃娃抓起”的重要体现。孩子们在这样的环境下,对足球产生了极大的兴趣,快看我们的足球成长之路吧!

关于足球

足球运动是一项古老的体育活动,源远流长。现代足球活动起源于英国,从英国走向欧洲,从欧洲走向世界。但是足球最早的雏形却起源于我们古代的一种球类游戏“蹴鞠”,后经阿拉伯人传到欧洲,发展成为现代足球。所以说,足球的故乡是中国。

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新的游戏

经过小班和中班上学期小朋友们对足球的初步了解以及掌握了一些基本的足球技能,如:单脚前后左右搓球、停球、左右脚交替踩球等技能。接下来我们一起对足球进行新的认识和探索。

回顾技能

玩法一:《螃蟹夹球》

锻炼合作夹球的能力和身体平衡协调能力,同时感受与同伴合作游戏的快乐。

玩法二:《企鹅运球》

锻炼幼儿腿部力量和身体协调性。

玩法三:《运果子》

提升幼儿手眼协调和控制能力。

新的技能

在掌握基本的足球技能后,孩子们渴望新的挑战,于是,我们带孩子们学习运球技能,特别是绕桩,带球,停球等技能的学习。

控球游戏:穿越障碍

游戏规则:摆放两排锥形桶,两队幼儿分别控球往前饶过障碍前进,哪一队幼儿首先全部到达即为胜利。

停球游戏:木头人

游戏规则:幼儿带球前进,教师发布口令,听到:“一二三,木头人”口令,幼儿停球,踩球不动。

我们的设计

我们一起观看足球世界杯的比赛片段,简单认识足球的结构、材质等,对足球有了更深入的了解。我们一起动手制作设计了自己心中的足球。

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《小兔卡尔踢足球》讲述的是小兔卡尔和家人朋友进行的一场别开生面的家庭足球赛,除了让孩子理解规则意识和团体协作精神外,也让孩子明白了爱,同时,踢球的故事中从头到尾都有裁判的出现,通过一场有趣的足球游戏让孩子明白:要赢得比赛,既要遵守比赛规则,又要懂得队员之间相互配合的重要性。

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