临高县皇桐中心幼儿园中班自理能力研究课社会领域活动——《今天我值日》

设计意图

         为了让每位幼儿都享有当值日生的均等的机会，我班实行班级轮流值日的制度。这样每位幼儿承担值日生工作的机会增多了，也初步培养了幼儿乐意为集体服务的意识，为每位幼儿提供了锻炼能力、展示自我的机会与条件，促进了他们更健康、快乐、自信地成长。

集体备课

活动目标

1. 帮助学生理解值日的重要性和责任感

2. 培养学生的自理能力和团队合作意识

3. 提高学生的环境卫生意识和责任心

集体观摩

小朋友们纷纷举手想参与操作

安和正在认真的清扫地上的纸

佳希正在一丝不苟的抹桌子

文诗正打扫桌子上的纸屑

教学反思

      通过值日活动，学生们对值日的意义和重要性有了更深的理解，同时也培养了他们的自理能力和团队合作意识。在未来的教学中，可以通过类似的活动继续强化学生的责任感和环境意识。

教研评课

     王老师:提高他们的日常生活自理能力和团队合作能力，同时促进他们对家庭、学校和社区的关注和贡献意识。

     吴老师:要向学生介绍值日制度的背景和意义，解释了值日的任务和责任。引导他们思考和表达对值日制度的理解和看法。

      许老师:组织学生讨论和分配具体的值日任务，确保每个学生积极参与。