为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，充分发挥党员教师、骨干教师的引领示范作用，不断提高幼儿园教师的自身业务素质和教育教学水平，加强园内教师之间的交流学习，3月份霍林郭勒市蒙古族幼儿园开展了骨干教师示范课展示活动。
本次活动，骨干教师结合五大领域，从活动中寻找幼儿的兴趣点，并根据各年龄段的幼儿特征以及发展水平，精心设计教学活动方案。
大班语言《跑跑镇》
张老师在活动中扮演一位故事大王，绘声绘色地领着孩子们走进《跑跑镇》这个神奇的地方。在这里有颜色组合的变化，形状组合的变化，也有功能组合的变化。通过有趣的碰碰碰游戏，让孩子们根据自己的想法自由选择、组合物体，能够大胆想象并乐于表达。
中班音乐《小老鼠的泡泡糖》
兰兰老师讲的《小老鼠和泡泡糖》，通过欢快的音乐、挖掘幼儿对小老鼠创造性的模仿，以泡泡糖“黏”的特性为抓手，让活动更贴近幼儿生活，大胆夸张的动作创编。
小班语言《我的情绪小怪兽》
田老师通过律动来激发幼儿的兴趣，通过色彩让幼儿感受不同的情绪，引导幼儿认识快乐、生气、害怕、平静、伤心这几种情绪。让幼儿明白拥有良好情绪的重要性，掌握调节自己的情绪的方法。
大班健康《籽籽同心》
逯老师通过多种形式的信号开展抢椅子游戏，提高幼利用游戏解决人多位子少的问题，发展幼儿团结合作的石榴籽精神。
中班科学《点点魔法师》
吴老师在活动中通过“点点魔法师”这一游戏，让孩子们快乐的在游戏中学习知识。在这次活动里孩子们能够说出点点的数量、颜色、方位、排序、大小等方面的变化。整个活动过程中都充满了孩子们欢快的声音。
小班语言《水果宝宝去旅行》
杨老师在活动中通过创设西瓜爷爷开火车去旅行的游戏情境，带领小朋友帮助西瓜爷爷邀请了许多水果宝宝坐上火车，在游戏中学习儿歌并大胆创编。
集体教研评课
教师们对教学能力的提升更加的重视，活动有利于教师精研教学内容，补短板，进而整体提升本园教育教学质量。
园领导对本次活动表示充分的肯定，并从教学目标的制定、教学方法的创新等几方面进行强调，希望参加听课的老师们，以参与本次活动的骨干教师为榜样，不断学习与内化，勤奋敬业，潜心育人，努力耕耘，助力园内教育教学高质量发展。
本次骨干教师示范课，不仅为新教师的成长奠定了基础，更进一步强化了幼儿园良好的教研风气，切实提高了教育教学水平，同时也提升了骨干教师自身的专业素养。
编辑:付家璇
照片:肖慧慧 丁晓雨
审核:李佳妮