本期的主题是《跳进地理书去旅行》。一看这个主题，就知道这是同学们为他们的女神地理老师准备的，可惜地理老师有事不能亲临现场，我后来在总结的时候说这一定是邓老师的最大遗憾之一。因为这是“悦”读活动举办以来最好的一次，最有意义的一次，最有创意的一次。
几位同学以旅行的方式，带领全班同学从中国的南方飞到北方，从东边到西边，从中国到世界，最终又回到中国。
接下来，就让我们一起跟着他们去旅行吧！
第一站:杨博涵同学带我们走进杭州。《马可•波罗游记》说，杭州是世界上最高贵、最美丽的城市。杭州的美丽已经被历代文人倾注了太多的描写，杭州本没有像黄山、九寨沟、长白山、张家界那样的天然美景，只有一个常常被藻荇葑草淤堵的小湖，但是通过吴越王钱鏐设立了“撩湖兵”，苏东坡和白居易舍去诗人身份，甘为生态工程师，将咸水湖变成了充满烟雨氛围感的西湖。到杭州最大的享受，就是找一个微雨的黄昏，最好是晚春季节。在苏堤上独自行走，没有文本文化对于自然生态的侵凌和傲慢，只让一个人充分地领略水光山色，阴晴寒暑。杭州是一座江南城市，杭州充满了江南风色，青石板路，小桥流水等待你亲自去游玩，去领悟独属于杭州的江南古韵。
第二站:柏家煜同学带同学们领略神秘的东北风光。呼兰河有跳大神的传统，大神常负责驱疾消灾之事，颇受街坊敬重。大神起先是不打鼓的，他坐在椅子上摇晃着，几次快倒下，但并没有，接着便是神上身了。二神就手快的递过一面鼓来，大神也站起身，说起一些古老的歌谣，这歌谣凄惨悲凉，散场后使人暗暗落泪
第三站:周佳萱同学向同学们介绍莫高窟文化。莫高窟是多个文明的文化结晶，而文化的传承比文化形成更加艰难，莫高窟经久不衰的原因是人们对宗教、对历史的深深尊敬，然而莫高窟的传承也不是一帆风顺的，因为各种原因，它遭到了破坏，甚至是毁灭。守护文物，要让文物的精神永远存在，人类发展至今不能仅仅因为满足物质需求而丧失更重要的精神和信仰，这也是保护文物的意义。看莫高窟，不是看死了一千年的标本，而是看活了一千年的生命。
第四站:这一站，胥茹秋同学带我们飞到了南极。在《一本冰封的神秘日记》里，我们了解了斯科特的探险日记，领略了南极严寒酷冷的极地地区，在这之中也彰显了他坚强的意志和勇敢的魄力。他与寒冷中对队友负责任，不愿放下任何一个人。他在危急时刻不住不顾困难，努力护着探险成果，为英国对南极的探寻拓宽了领域，拓宽了视野。
第五站:程奥运同学带我们来到了印度尼西亚。有一句诗是这么写的：“我爱你的破碎，胜过你的完美。”美好和苦难是相互的，就像与太阳相间的，是影子；与花开相伴随的，是凋零。印度尼西亚给人一万种印象。更多人看到的是视频呈现的那样美丽绚烂的湖景，奇峻雄伟的山峦。但是我更想展现是另一些地方，那里也有凶狠的疫情肆虐，无遮无挡的破旧房屋，以及全村唯一亮着的一盏灯。如果可以真正了解一个地方，你要领略它的美好，也要体会它的苦难。我想旅行的意义是我们身处每一个地方以不同的方式获得灵魂共鸣。
第六站:许睿洋同学带我们飞到了冰岛。冰岛，这个位于北欧的神秘国家，也是许多人在微信上的住址，这片土地是火山与冰川的乐园，后用冰与火之歌诠释着生命的奇迹，在这里，你既能感受到大自然的震撼，也能领略到人文的温暖，冰岛是一个充满神奇魅力的国度。无论是追寻自然的壮美，还是体验人文的温暖，冰岛都能满足你的期待，如果有机会，请一定记得来一趟冰岛，希望你在这片神奇的土地下留下美好的回忆。
最后一站:胡毅凡同学又带我们飞回了祖国，飞到了世界之巅——喜马拉雅山。想象一下，你正站在一座古老的山脉之上，仰望那直插云霄的峰峦，雪山顶端的阳光洒落下来，照亮了你的脸颊，让你感受到前所未有的温暖，这一刻你仿佛能触摸到地球的脉搏，感受它的呼吸。喜马拉雅山生于大自然，被雕琢得庞大而有精神，壮美与神秘并存，山谷飞流的瀑布蕴含地球内部的运行规律，依乎天理，因其固然，广袤的土地上也许是在山神的庇佑下，许多珍稀动物在此繁衍生息。为了保护它们免受灾害，也请我们保护这座伟大的山脉，让它永远熠熠生辉。
几位同学最后的总结也是别出心裁。他们用曾经做过的试卷黏成一张很大的纸，并在上面写上了“考完就去看世界”。他们让所有同学把自己想要去的地方写在纸上，并勉励所有同学好好努力，高考之后一起去旅行。用试卷做这样的创意，真的，很有创意！所以我的总结就没那么重要了。
世界那么大，我们一定要去看看！