为促进教师深入学习《义务教育课程标准（2022年版）》，准确把握和领会新课标的内容和变化，切实把课程目标和要求落实到课堂教学中，有效助力“双减”落实，2024年3月11日，旧州镇中心小学五年级语文组老师一起再次研读了新课程标准。
林玉琴老师主要朗读了“阅读与鉴赏”部分，各组员围绕阅读部分展开讨论。
韦迪民老师：阅读教学是提高语文素养的关键之一。一是要做到阅读与写作相结合；二是不断扩大阅读面；三是名篇背诵记忆。今后加大力度这些方面的指导训练。
陈长宇老师：坚持以生为本，全面提升学生的语文素养，鼓励孩子自主阅读、自由表达，尊重孩子的创造，充分激发他们的问题意识和进取精神。
陈敏老师：在制定教学目标时，把核心素养与实际课堂学生生活进行有机融合，引导学生发现问题、解决问题。注重阅读思维有逻辑地表达，帮助学生从日常生活着手，培养和利用创新意识，把课本知识真正地活学活用，学以致用。
吴丽萍老师：注意培养学生的语文综合素质，鼓励学生自主阅读，注重学生的阅读思维，引导学生自主阅读，引导学生在阅读中发现问题，解决问题，做到阅读和写作结合，促进学生个性发展。
本次读语文课标活动，让我们对课程标准有了更深的理解和掌握，明确了自己今后的教学方向，领悟了课标的精髓，为自己今后的教育教学工作打下了坚实的理论基础。在日常教学中融入课程标准，践行课改新理念，巧用课改新理念，让自己的课堂“活”起来，让学生的思维“动”起来！
图文：林玉琴
审核：邓道海