为落实立德树人根本任务，积极推动家校社协同育人德育模式的开展，践行学生自主教育，3月15日下午，濮阳县第七实验小学如期举行了以“自主管理互成长，芬芳班级新精彩”为主题的班主任分享活动。2位老师在活动中分享了自己在班级管理中的经验和心得，为其他老师提供了宝贵的参考和借鉴。
郝晓利老师以“让学生做教室的主人”为主要内容，分享了班级设计、班级管理、班级活动几方面的内容，从班级日常管理到学校大型活动，郝老师通过实施一系列的“我的班级我做主”管理办法，真正做到让学生做教室的主人。
同时郝老师制定的“班级人人负责制”自主管理模式，让学生在自主管理的环境中学会自我约束、自我管理和自我激励，从而提高班级的凝聚力和学习效果。
朱玉珠老师从班级自主管理机制建设、自主管理班会课、自主管理效果几方面进行分享。朱老师在班级管理中激发学生的自主学习和自我管理能力，提高班级的整体素质和学习效果。
朱老师通过实施班级自主管理，进行品德教育，提高学生自主学习和自我管理能力，通过班级规章制度的制定和执行，培养学生的自律、诚信、责任、公正、友爱等良好品德，促进学生的道德建设。
自主管理不是一个口号，而是实实在在去落实去践行的一种管理手段，自我教育的最高价值是学生能够在实践活动中创造性完善自我。路虽远，行则必至；事虽难，做则必成。本次活动为班主任班级管理模式探索起了一个指引的作用，也为大家搭建了一个相互交流学习的平台。相信我校的班主任团队、班级管理的水平一定会迈上一个新台阶
