海南屯昌思源实验中学

二月二龙抬头汉语庙会

鸿运当头 福星高照

　　汉语，承载五千年博大精深的中华文化，是其保持生生不息活力的本源。汉语生动、传神、形象、富有乐感和神韵，追求言外之意、象外之旨、弦外之音、韵外之致，文字有涯，它却可以遣词无限。汉语的魅力远不止于此，需要我们携手学生去发掘和弘扬......

　　为推进校园文化建设，弘扬中华传统文化，充分调动我校师生传承、理解、创新中华传统文化的积极性，增强文化自信，海南屯昌思源实验中学，在行政领导指导下，在语文科组策划下，于2024年3月15日下午隆重举办第三届“汉语庙会”活动。

　　活动举办前，语文组各位老师们在胡小罗组长的带领下，团结协作，精心准备，落实方案，计划实施，为我们带来了一场难忘的校园盛会。

　　春风如贵客，一到便繁华。活动伊始，我校王平东副校长为本次庙会作精彩致辞，他表示，学校一直秉持立德树人的教育理念，而汉语庙会是一个很好的增强学生民族文化自信的机会，相信在语文组各位老师的团结努力下，本次汉语庙会活动将取得圆满成功。

　　龙腾云驾雾而来，为我们带来祥瑞和美好。我校语文教师代表何昌兴老师在致辞中表示，十分感谢学校对本次庙会活动的大力支持，和对语文组全体教师辛勤付出的肯定，本次庙会凝聚了全体语文老师的汗水和智慧，希望大家能在本次活动中收获满满、快乐满满、幸福满满。

　　潜龙腾跃而起，便是人间春色万里。在陈裕厚老师的带领下，我校体育生带来了精彩的“龙行龘龘”舞龙表演，寓意鸿运当头，扶摇直上九霄无闲愁。

　　做有温度的教师。在学生们期待的目光中，由王衍老师指导，我校语文组全体老师开始了万众瞩目的“科目三”舞蹈表演，这是一次全新的挑战，也是一次很好的拉近师生距离的机会。

　　服章之美谓之华，礼仪之大谓之夏，此为“华夏”。华，是一种气度，是一个人，一件深衣，一份信仰。在李慧敏老师的带领下，一群热爱汉服文化的思源学子齐聚于此，着一袭汉服，承千载风华，创时代新风。

《刘姥姥进大观园》

《青花瓷》

　　各位亲爱的朋友们，欢迎来到我们的汉语庙会街！在这里，我们将带您体验一场别开生面的游戏之旅，一个个精彩有趣的活动，让您在轻松愉快的氛围中，感受传统文化与现代娱乐的完美结合。

　　逛庙会啦！看这一个个探出来的小脑袋，学生们手攥集奖卡，早已摩拳擦掌、迫不及待。

看地图说文化常识

负责人：甘昌阳、陈小慧

　　为了增进大家对中国地理文化的了解，提高文化素养和知识储备，设计了别开生面的“看地图说文化常识”活动。活动以地图为载体，通过解读地图上的各种元素，带领大家领略中国丰富的地理、历史、文化等多方面的知识。

　　规则是参与者们通过观察地图上的山川河流、城市乡村、交通线路等元素，尝试解读出背后的文化故事和历史变迁或由主持人根据地图上的内容，提出一系列与文化常识相关的问题，如地名由来、名胜古迹、历史事件、民俗风情等。参与者们积极抢答，现场气氛热烈。

诗词拼拼乐

负责人：李思玥、牛海燕

　　一诗一词一世界，一联一阙总关情，诗词穿梭千年，承秦汉之风，展唐宋之采，亭亭立于当下，诗词作为中华文化的瑰宝，承载着丰富的历史与文化内涵，游戏旨在提高学生对诗词的兴趣和鉴赏能力，传承诗词精髓，弘扬中华诗词文化。

　　本项目游戏规则为：教师将提前准备的著名的诗词篇目或诗词名句，将诗词中的部分字或词挖空，形成填空题目的形式，学生怀着对中华诗词的热爱，在富有创意和趣味性的诗词答题的过程中提高学生诗词知识储备和鉴赏能力。

灯谜猜猜猜

负责人：李昌芬、罗丽娟

　　灯谜猜猜猜游戏是将谜语贴在灯上，活动者一面赏灯一面猜谜，而在此简化，将谜语写在字条上，谜底是一句诗，一个物或一个名称。谜语放在箱中任意抽选，一人两次机会，猜中一个谜底可得1个戳记，猜中两个谜底得两个戳记。

　　谜面内容丰富，既有通俗易懂的趣味猜题，也有较为复杂的抽象谜题，集趣味性和知识性为一体。面对花样化的谜面，同学们兴致勃勃，有的盯着谜面凝神思考，有的露出欣喜的表情，他们开阔思维，认真琢磨，眼睛里闪烁着智慧的光芒。同学们在谜语海洋中畅游，感受着传统文化的魅力。

趣味绕口令

负责人：徐子文、周怡、陈秋子

　　趣味绕口令游戏，随机抽取与传统文化相关的绕口令盲条，每张后面有相应分数；流利读出绕口令就可获得奖励相应戳记。这是一种语言游戏，它巧妙地运用汉语的音韵特点，通过快速、准确、连续地说出一些词语或句子，形成富有节奏感和趣味性的语言表达形式，锻炼着人们的语言表达能力和反应速度。

　　“红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰，粉红凤凰花凤凰”这句绕口令常常引起同学们一阵阵欢声笑语。在中国传统文化中，凤凰象征着吉祥和美好，而“红”与“粉”则代表着色彩，从某种角度也折射出中国人对美好生活的渴望和追求。因此，当同学们在娱乐活动中玩转这组绕口令时，他们不仅仅是在娱乐，更是在体味和传承中华文化独特的魅力。

成语排排坐

负责人：林庆敏、袁丽琳

　　成语作为中华文化的瑰宝，承载着悠久的历史和深厚的文化底蕴。它们的精炼与形象，使得我们在表达时更加生动有力。而成语的分类，则是对这些语言艺术的系统整理与深度挖掘。

　　规则是在纸箱中抽取成语类别，答出三个即可获得一个奖章。同学们激动的同时祈祷自己抽到拿手的类别，难度稍高的题目在高速的脑力风暴中也完美解决，趣味横生。

笔画百变身

负责人：李晓莉、张杏

　　笔画百变身游戏中，有两种题型可选。分难易两种题型随机抽取，易题型为4张卡片里选取2张拼成一个字，用毛笔书写，正确写出即为挑战成功；难题型为5张卡片里选取3张拼成一个字，用毛笔书写，正确写出即为挑战成功，挑战时间均为一分钟。

　　活动中同学们面对神奇的汉字小卡片，从容不迫，调动脑筋和知识储备，组合两三个部首，便呈现出一个崭新的汉字，仿佛魔法般的汉字变幻着各种画面，展现着与生俱来的生机和活力。这就是汉字的魔力所在，让人为之倾倒。

诗名寻踪

负责人：苏丽环、黄雪珍

　　诗词，是年轻的咏叹，它可以让人感受到诗词永恒的魅力。当看到远处唯美的晚霞时，我们不禁吟诵“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的优美诗句；失败时，我们用诗词鼓励自己，“问渠那得清如许，为有源头活水来”；得意时，它还可以告诉我们“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”……

　　本项游戏规则为随机抽取诗句、诗歌名字、作者等盲条，每张后面有相应积分，答对即可奖励相应戳记。同学们在游戏中学习古诗词，提高记忆力和思维能力，增进了对中国传统文化的认识和兴趣。

成语填字

负责人：陈元福、马月亭、王海燕

　　成语作为中华文化的瑰宝，既富有深厚的文化底蕴，又具备独特的魅力，成语填字活动是一种富有趣味性和知识性的活动，可以培养学生的思维能力，提高学生对成语的掌握和运用能力，增进学生对中华传统文化的了解和认识，增强他们对中华传统文化的了解和热爱。

　　本项目游戏规则为组织者准备一定数量的成语填空题目，每个题目留有一个或多个空格供学习回答填写，成语填空游戏使得学生在欢声笑语中通过填字的方式，增强学生对成语的理解和记忆，提高成语应用能力。

击鼓传花

负责人：李慧敏、李曼、柳子行、王明怀

　　击鼓传花游戏，您会看到一面鼓和一把扇子。当鼓声响起，参与者们需迅速将扇子传递给旁边的人，鼓声骤停时，手中持有扇子的人就要表演一个节目。

　　“击鼓传花”是中国古代一种传统游戏，历史悠久，流传至今。我们在这个传统游戏的基础上，进行了创新和改造，让它更适合现代人的娱乐需求。参与“击鼓传花”游戏的同学们，不仅能够锻炼反应能力，还能在欢声笑语中感受到中国传统文化的魅力。这里，每个人都可以成为游戏的主角，共同创造属于我们的美好回忆。

投壶比赛

负责人：吴乾锋、李存盈、李邦弘

　　投壶不仅是一种娱乐活动，而且在特定的文化背景下具有特殊的意义。在古代，投壶是一种宴会上的游戏，与射礼有关，被视为一种礼仪活动，体现了儒家的礼制思想。由于“壶”与“福”在发音上相近，投壶被认为可以传递福气，带来好运。

　　在庙会这个祈福时刻，通过投壶游戏，同学们希望能够在这一年中福气满满、好运连连。

兑奖处

负责人：何昌兴、姜晓婷

　　　　韩昊禹、张沛轩

1.学生手持集奖卡；

2.依据卡片上，“二十四节气”印章戳记的数量，兑换相应奖品。

龙年故事

负责人：王微、王闻楷、郭万东

　　龙儿祥瑞昂首，新春万象蓬勃。寒假期间，同学们在家中利用各种生活材料进行龙年手工创作，一款款精美的龙元素作品，成了校园里一道靓丽的风景线，增强了我是“中国人”，是“龙的传人”的自豪感。

　　美丽的花灯和精巧的龙元素手工作品，充满了鲜艳的色彩和童趣，无数个充满心血和智慧的结晶。

海南记忆

负责人：桑群、王雪、刘菲菲

　　海南手工作品在文化传承和创意设计中扮演着至关重要的角色。它们不仅是文化符号，而且是对海南悠久历史文化的传承和弘扬，蕴含着浓厚的地方风情和乡土情怀。在创作的过程中，同学们尽情释放无限的想象力和创造力，不断贯彻实践，在实践中领悟感悟，在感悟中获得提升。

　　每份作品都展现出独特而栩栩如生的形态，每一份作品都诉说着一段海南故事，传递着一股海南精神。

龙年祈愿树

负责人：陈红雁、徐雨蝶、黄柏润

　　祈愿树是学生们希望的寄托，挂满了学生的美好愿望，所愿皆如繁星点点，照亮前方的道路，指引我们前行。现在就让我们来欣赏一下同学们许下的美好梦想吧！

　　尽管这些纸片微小，却蕴含着他们那真实而美好的期许和憧憬。 

　　在祈愿树的陪伴下，希望皆如愿，前路坦途，生活如同温暖的熹光，充满安宁和温馨。

　　小小的树，大大的梦想。思源是你们梦开始的地方，也是你们实现梦的沃土。勇敢无畏的少年们啊，愿你们自在如风，心想事成～

　　这是一次难忘的校园文化盛会，它充分展示了中华传统文化的魅力，增进了师生间的交流，丰富了校园文化生活。同时，活动也锻炼了学生的组织能力和才艺展示能力，为学校的文化建设做出了积极贡献。

　　展望未来，我们将继续弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活。我们将更加注重活动的创新性和趣味性，提高活动质量，让师生们能够在活动中充分体验传统文化的魅力。我们相信，学校的文化活动将会更加丰富多彩，更加深入人心。

图文：孔祥见、何慧琳、张杏

　　　甘昌阳、袁丽琳

审核：李军、陈元福、胡小罗