舒兰市平安镇中心小学校 四年组 原菲
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为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年3月13日上午，我们年组进行了集体备课展示
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主题的确立
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学情分析
本班共有28名学生,大部分学生能从已有的知识和经验出发,获取知识.抽象思维水平有了一定的发展,基础知识掌握较牢固,具备了一定的学习数学的能力.个别学生由于各方面原因暂时存在差异.从学生对知识的掌握方面来看,仍存在一些不利因素,有少部分学生,由于知识脱节,单元知识能过关,但综合能力较差,对于概念理论知识理解过于肤浅,对知识运用也欠灵活,有一部分学生学习态度比较浮躁,计算能力较差,还需进一步提高。班级大部分同学都能很好的完成作业,学习数学的兴趣较高,但上课时思想开小差的现象还时有发生,还需进一步培养.个别学生基础较差,学习的积极性不高,在书写习惯.听课习惯、思考习惯等方面是本学期教学重点。
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一、我想，我是幸福的🥰
我们组是积极向上，团结协作的年组，在教学领导和年组长带领下我们积极备课，每个成员都提出宝贵意见，让我成长！
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教学设计
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二、我想，我是幸运的
我拥有28名可爱的孩子们，他们课上认真钻研，积极思考。
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三、我想，我是感激不尽的
课下学校梁校长带领教学领导和老师们对自己的教学设计和效果进行了详细的评价。
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四、教学反思
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