和美课堂，“以生为本，以美启智，以和谐促生长，以高级促发展”，以一种“和美共生”的模式打造全新高效课堂。正所谓:各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。这样的课堂，“和”在精彩，“美”在不同。
2024年3月16日至17日，第二十一届“和美课堂”全国小学数学名师教学观摩研讨会在临沂市河东区凤凰实验学校拉开帷幕，我有幸参加了本次观摩研讨会。本次观摩课由王永胜老师主持。
本次观摩活动可谓名师云集，苏明强、徐长青、王永胜、贲友林，吴正宪，朱国荣，顾志能储冬生，强震球等名师亲临现场，为大家授课和讲座。
苏明强老师执教的是《折线统计图》，《折线统计图》是在学生已经具备了一定的统计知识和初步的数据分析观念的基础上进行教学的，课堂上，苏老师让学生学会用统计的眼光观察现实世界，用统计的思维思考现实世界，用统计的语言表达现实世界。以收集数据、整理数据、描述数据、分析数据为主线，帮助学生积累数据分析的活动经验，培养学生的数据分析观念。
徐长青老师执教的是《乘法分配律》。徐老师没有华丽的开场白，没有绚丽多彩的情境创设，而是从生活化的谈话来引入新课。徐老师从快速口算、多元方法解决教学楼平面图的占地面积、采用生活中常见的握手活动来类归迁移、回归生活情境这四个方面来揭示乘法分配律的本质，运用简练的语言将学生带入课堂，并让学生热情高涨，积极参与教学活动中。
贲友林老师执教的是《长方形、正方形的面积》，贲老师在孩子们课前准备时强调:不仅要听还要讲，不仅听老师讲还要听学生讲，不仅要回答问题还要学会提问题。课堂上，贲老师充分发挥学生主体性，让学生积极探索、大胆质疑、及时修正，学生在这节课中敢于分享想法，体验成功，获得知识。
王永胜老师执教的是《同分母分数加减法》。胜哥从简单的分数入手，逐步引导学生会倾听，会计算，会提问，会补充，会总结，会探索。在学生的头脑中建构起同分母分数加减法计算方法的模型，最终形成知识体系。
朱国荣老师执教的是《口算乘法》，朱老师独辟蹊径，用自己独特的方法教授学生口算乘法，让学生明白口算乘法的本质就是计数单位相乘，计数单位的个数相乘，从而延伸出口算除法本质上就是计数单位相除，计数单位的个数相除。
第二天，吴正宪老师执教的《确定位置》。吴老师用灵动的语言，步步引导学生思考，步步引导学生发现问题，多给学生探索的空间，不仅仅给学生解决问题的方法，更给学生探索知识的方法，让学生在活动中探索问题。
顾老师的《平均数》通过让学生独立思考，小组合作，教会学生学会质疑，学会提问，再一次又一次解决自己提出的问题的过程中，让学生学会了求平均数的方法、以及对平均数的理解。
两天的学习课程紧凑，内容丰富，既有精彩课堂，也有课后分享。近距离感受名师风采，参与其中的我们只能时而奋笔疾书，时而托腮思考，时而豁然开朗，时而会心一笑，力求记录更多的精彩，及时探讨、及时分享、及时反思，反复回味，学有所得融于今后的教学之中。