春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进⼀步推进我校课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，2024年3月11日至15日，巴达仍贵小学开展了教研组长示范课活动。
语文教研组长王利鑫老师此次执教内容为二年级下册第一单元《找春天》一课。《找春天》课程设计充分体现了新课改的教学理念。在课堂教学中珍惜学生的独特感受，用优美的语言引导学生朗读课文，用赏识、鼓舞唤起学生的积极参与，因而本课参与积极性高，学习兴趣浓，师生配合默契。很好地达成教学目标。
数学教研组长霍俊杰老师在执教的教学活动过程中，讲授充满亲和力，他以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。瞧！同学们听的多认真啊！
英语教研组长吴淑兰老师的语音标准，可以对学生起到示范作用，英语基本功扎实，教态亲切，自然巧妙，运用语言描述和提问创造情境，让学生入情入景，使其感染，并以积极的态度投入学习中，学生活动充分参与面广，积极性高，充分体现了新课改精神，师生全面互动的教学模式，生动的诠释了以学生为主体的先进教学理念！
蒙语文教研组长白图雅老师能抓住本课重难点，课堂气氛活跃，语言响亮，思路清晰，知识点讲解概括性强，师生互动较好，课堂气氛活跃，图文并茂，吸引学生兴趣，对知识点把握较准，备课充分，知识呈现条理清晰，多媒体应用有效，时间分配比较合理，教学有效。
美术教研组长巧云老师此次授课内容为《学构图》。学生们在作画中能够体现出他们的灵气，在每一次细心绘画涂色中展现了学生们细腻的情感，精准的观察力以及求知的渴望！线条大胆流畅，绘画构图完整，丰富艳丽，画面清爽，洁净又不失灵气，展现了绘画方面出色的能力。这节课从整体上看，在教学内容，教学设计，组织形式都体现了较新的教学理念，教学思路清晰，教学中能突出学生的主体地位。
听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
撰稿人:王利鑫
初审:孙凤
终审:白留德