教研是教育教学工作的灵魂，是提升教师教育教学能力的重要途径。在春暖花开的三月，梁家营镇英语教师相聚王家营小学，开展了“关注学生课堂专注度，提高课堂教学有效性”教研活动。
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活动围绕“关注学生课堂专注度”展开，参与课例执教的是王家营小学李想和曹晓红两位青年老师，她们依据课程标准，深入研究教材，精心设计教学活动，以扎实的课堂教学基本功，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
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整个活动分为四个环节：课堂观摩、课后说课和反思、集备研讨、教研总结。
一、课堂观摩
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第一节课李想老师执教三年级《At the Zoo》,她组织学生复习第一单元农场里的动物的基础上,让学生猜一猜引出动物园里的动物，并通片展示和联系生活实际及歌曲吟唱等活动，指导学生认识新的动物单词和动物的形容词，灵活的达成教学目标。老师的授课流畅自然，学生参与度高，课堂活动生动有趣。
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第二节课曹晓红老师执教六年级英语《Work Hard》,她根据学生年龄特点和教学内容，增加口语交际活动和考试题型训练指导，提高学生语言学用意识。
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二、课后说课 、反思
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两位老师围绕教研主题进行了课后说课，着重分享了自己提高学生课堂专注度的一些做法，并对自己的教学设计和效果进行了反思。
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三、集备研讨
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梁家营镇另外三个学校的英语教师针对课堂中学生活动表现，结合自己教学实践，从培养英语学习兴趣激发学生注意力、智慧教育平台使用维持学生注意力以及和谐的教态引导学生注意力几个方面分享提高课堂专注度的几个小技巧。
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四、教研总结
中心校张桂新校长结合两节课中学生课堂表现以及年终考试成绩，强调专注度是目标达成的基础，鼓励各位英语教师协助班主任培养学生良好的课堂行为习惯。
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最后，中心校张金生校长对此次活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞两位老师授课以学生为主体，学生参与活动积极，课堂专注度高，鼓励每一位教师用愉悦的心态对待自己的学科，提高课堂教学效率。
“独行快，众行远”，教师的成长，离不开集体的智慧，离不开精益求精的探讨。本次教研活动为今后的英语教学工作提供了发展努力的方向，相信我镇英语教学成绩会不断创新，不断提高。
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