草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。春暖花开，草长莺飞，万物复苏，正是孩子们放飞梦想、享受大自然的好时光。结合语文课本第二单元习作放风筝的看图写话，为积累更多的写作素材，三年17班的孩子们相约海边开展了一场别开生面的风筝主题活动。
暖场活动
共读分享
小朋友们一起阅读了相关书籍，共读互动，认识了风筝名字的起源、放风筝运动的文化渊源，并讲授、鉴赏了古诗《村居》，孩子们在一起探讨交流，感受风筝文化。也拿起纸笔一起绘出心中最美的风筝🪁。
放飞时刻
随风而起，终于到了放风筝的时刻了！大家带着自己心爱的风筝将风筝放上天空，一个个跳跃的身影，为了把风筝放得更高而尽情奔跑;风筝飞上了云霄，与清风共语，与白云共舞，与阳光同照。
五彩缤纷的风筝扶摇直上、栩栩如生，有翩翩起舞的“蝴蝶”、有欢快报春的燕子、还有活泼可爱的金鱼……这些风筝都各自承载着孩子的喜悦、家长的期望。看着自己的风筝在蓝天上愉快地飞舞，孩子和家长也都掩饰不住内心的喜悦，歌声、笑声充满了海边。
看着孩子们脸上洋溢着笑容、奔跑放飞风筝的样子，我想这应该就是春天的气息吧，生长的力量！希望生活也像风筝一样 越飞越高，越来越好，生活明朗，万物可爱，皆可期待，牵着线，追着风~
优秀作文分享
叶圣陶曾说过：“作文这件事离不开生活。生活充实到什么程度，才会做成什么文字。必须寻到源头，方有清甘的水喝。”这句话巧妙地道出了作文与生活的关系，也生动地说明了作文源于生活，只有源于生活的作文才能引发人们的共感，让人们感同身受，从而带给人们美的感受。这次活动为学生的写作提供更多的写作灵感以及素材。以下选取部份小朋友们的优秀作文。
结语
生活是最好的老师，让我们多发现生活中的美，从中获取更好的生活素材。
风筝有风，快乐有我们。就让满怀的期盼与希望，同风筝一道在春天里飘飞~铮铮日上！