问渠哪得清如许，为有源头活水来，青年教师肩负着学校教育教学发展的未来。为我校教师队伍建设，助力教学质量提升，结合教体局“争一流当冠军”工作要求，2024年3月，宣化区炸子市街小学开展了岗位大练兵系列活动，从11日开始青年教师汇报课展示活动拉开了帷幕。
为进一步了解青年教师的综合能力，助力青年教师快速成长，切实提高青年教师教学水平及业务素养，为教师的专业成长搭建互动交流的平台，为保证活动的顺利进行，教务处提前做好安排协调，由语、数、英、科、道和艺术组认真推荐本组1名青年教师参加课堂展示，组内教师全程听课，课后进行集中评课研讨。
语文课
戴立老师讲授的五年级习作单元《形形色色的人》。她根据五年级学生特点，结合新课程标准要求，以导促学，帮助学生建立阅读与写作的联系。整堂课中例文的特点适当渗透于练笔写作之中，充分调动学生积极性，激发其想象力，加强了学生对写作的感悟。
数学课
李亚青老师执教的四年级《小数退位减法》，这是一节计算课，整节课难点颇多，为充分体现“数与运算一致性”，李老师课堂上充分利用多媒体进行教学，注重习题训练，通过生生自学，学生化身小老师等方式，扎实而又准确地引导学生对“小数退位减”算理与算法的理解。
英语课
刘芳老师执教的四年级英语课《where do you live?》，整节课教学思路清晰，课堂紧紧围绕整个单元“自我介绍”来进行教学。刘老师注重学生的朗读和口语展示。引领同学们在自主学习的语境中探索句型表达，整节课目标明确，方法得当，师生、生生在互动交流中共同进步。
科学课
苏琳玲老师执教的是二年级《磁铁怎样吸引物体》，结合低龄孩童好奇心强的特点，苏老师从学生兴趣出发进行实验，不仅能够突破教学重难点，还激发了学生的学习热情和学习动力。让学生在自主学习的过程中发现问题、解决问题。整节课环节紧凑，形式多样，通过自主练习和分组竞赛，培养学生爱科学，用科学的学习品质。
道德与法治课
赵亚琴老师执教的是五年级《开天辟地大事变》一课，整节课教学思路清晰，课堂紧紧围绕“马克思主义”、“建党史”来进行教学。引导同学们在大量的史实中了解“党史”，激发学生“热爱祖国，热爱党”的爱国主义情感，整节课所激发的“民族自豪感”，在师生的互动交流中油然而生。
音乐课
石洁老师执教的是六年级音乐欣赏课《嘎达梅林》，她身着蒙族特色的服饰，充分地运用“音乐+舞蹈”的特长，把“短调”、“马头琴”以及“嘎达梅林”的英雄故事呈现给学生，学生在优美的乐曲中提升了对蒙族艺术的理解。
美术课
安媛媛老师执教的是二年级美术《剪团花》。安老师那一身“带有团花”的国风衣着，就让我们看出了她的用心，她从团花的民俗特点出发，通过“折、画、剪”三个步骤，让二年级学生学会了剪团花。
观课
孩子们在老师们的引领下，仔细听课，积极思考，动手实践……老师教得扎实，学生学得认真。
观课，我校老师们一向坚持“两支笔”进课堂。一支黑笔记录摘要，一支红笔随心批注，把“观课议课”作为提升课堂教学能力的一个重要途径。
听课，不仅是我校教师提升自身建设的必修课，也是了解学情的必要措施。王强校长、焦洁副校长、教务处人员以及相应学科的老师们，都积极走进课堂，用心倾听，认真观摩，从教学内容、教学方法、教学环节每一个细节的设计以及课堂组织等方面，对青年教师进行全面的了解。
议课
议课，每个学科的教研组，都会以主备人“执教——课后说课——课后反思”为主线，围绕着学校“落实课标提升核心素养，立足双减优化课堂教学”的主题，结合我校倡行的“导学练展评”教学模式开展教研活动。
本次青年教师课堂教学“大练兵”——汇报课”活动，对青年教师而言，不仅是一个展示的平台，更是一次磨炼的机会。青年教师如同新鲜血液一般给炸小的教育教学带来了活力与激情，相信在我们的共同努力之下，炸小的每一位青年教师都会绽放属于自己的光彩，在自己的岗位上发光发亮！
撰稿:裴雪慧
审核:王强 焦洁
时间:2024.3.17