熙熙春雨，润物无声；暖暖春阳，泽披万物。 为进一步贯彻落实“双减”政策，助力我校教师专业成长，及时发现教育教学中的问题，解决教学过程中产生的困惑，切实提高教育教学质量，2024年3月13日至14日，21日至22日，宽甸县教育局党组副书记、副局长隋金波，教师进修学校校长吕强、副校长曹洪禹，中学部主任王世福及各学科教研员，到我校初一、初二年部进行调研指导。
落实部署
学期初，在接到《2024年春季学期城镇初中调研方案》的通知后，我校领导高度重视，召开会议，学习开学初全县教育教学大会精神，具体阐述“悦心”教育理念，明确“四声”课堂内容，提升教师的思想意识。
日程安排
课堂展示
打造教师悦教，学生悦学的“四声”悦心课堂，提升课堂教学品质，为学生的终身发展奠基，是第二初中悦心教育理念追求的目标。本次调研，所有教师在大单元集备的基础上，认真钻研新课标与教材，依据学情精心备课，努力落实生长“四声”悦心课堂，尊重学生的主体地位，营造良好的课堂氛围，灵活运用多种教学方法，注重评价和反馈，以最饱满的热忱迎接县里的调研。
深入听课
领导与教研员们深入一线，近距离、多维度地了解学校各科课堂教学情况，细心捕捉课堂教学的细节，仔细记录课堂教学中教师的优点和不足，从专业视角对学科常态课进行“把脉诊断”。
本校的领导与同学科教师，抓住本次契机，陪同深入，听课学习，“见贤思齐，见不贤内自省”。
评课研讨
在评课研讨环节，各科教研员与授课教师进行面对面的评议、一对一的交流，肯定了教师授课过程中的亮点，也从教学理念、教学效果、新课标的落实等方面提出了指导性意见和建议。希望教师在贯彻新课标理念上再多琢磨，多贯彻新课标要求，多研究新课堂模式；在小组活动的实效性、配合度上再多磨练；教学用语宜精炼，衔接过渡要自然。
教后反思
泰山不让土壤，故能就其大；河流不择细流，故能就其深。作为教师只有在奋进之中善学习、勤反思，才能汲取养分，不断成长。
总结反馈
调研临近尾声，进修学校领导及教研员们对本次调研活动进行了反馈、总结。
我校将认真落实各位领导及教研员提出的指导建议：转变教书育人观念，发挥集体备课优势，拓展课前演练内容，推进联动展示机制，解决三个“把控”问题。今后将围绕“精讲多练，打造有效课堂”这一工作主旨，开展好我校的各项教育教学工作。
每一次调研，都是一场充满期待的开始；每一次展示，都是一场成长的修行；每一次研讨，都将完成自我的飞跃。
虽然本次调研活动已结束，但我们二初中的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们二初人定能欣赏到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。