生活语文
《邓小平爷爷植树》
本课讲述的是1987年4月5日，83岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种柏树的事。通过本课的教学，可以加深学生对植树的认识，培养学生对劳动的热爱之情。课文呈现了两幅插图。第一幅图中，邓爷爷和小朋友正在为柏树苗浇水，他们十分认真，专注。第二幅图是一片柏树林的照片，为学生直观呈现长大后的柏树。结合插图，学生可以更好地理解课文。本课中出现了四字词语“万里无云”，可以让学生在理解的基础上积累词语。
第一课时：初读课文，感知课文大意，划分段落，认读词语“爷爷、植树”认读生字“植、年”，学写生字“年”。
第二课时：朗读课文第一、二自然段并理解句意，认读并理解词语“万里无云、汗珠、休息”，认读生字“汗、珠、休、息”。学写生字“汗”。
第三课时：朗读第三自然段并理解句意，试着复述植树过程，认读并理解词语“扶正”，认读生字“站、扶”，认识偏旁立字旁。学写生字“站”。
第四课时：朗读课文第三、四自然段并理解句意，认读并理解词语“站在”，认读并学写生字“种”，联系生活，照样子说句子。
生活数学
由于植树节和课时调整，本周继续学习：
教学内容:100以内的两位数减两位数不退位减法
教学目标:
一、知识与技能目标
1、能结合生活实际情境列出100以内两位数与两位数不退位减法算式，并使用数的组成计算；
2、能借助计数器计算100以内两位数与整十数的不退位减法；
3、能用计数器和数的组成等方法计算计数器计算100以内两位数与两位数的不退位减法建立减法算式模型解决简单的生活实际问题。
二、过程与方法目标
经历探究借助小木棒及计数器、拆数法计算100以内两位数与两位数不退位减法运算方法、解决生活中的实际问题，培养学生建模、类比、数形结合思想，以及主动的探究意识、动手操作及解决问题的能力。
三、情感与价值观目标
了解数学知识在生活中的应用，初步体会数学在日常生活中的价值。
生活适应
1、能认识到更丰富的情感，例如对祖国的感情。
2、会表达自己的感情。
劳动技能
学习使用刀具
切白萝卜：1、将白萝卜去头去尾
2、一手握住刀具，一手按住白萝卜
3、由上往下切
4、重复由上往下切片，直至切完 (厚薄以代币或硬币为例）
康复训练
教学内容：向他人介绍自己和家人
教学目标：A组：结合自己的实际情况借助全家福图片独立向他人介绍自己和家人。
B组：结合自己的实际情况借助全家福图片和句式卡向他人介绍自己和家人。
C组：认真倾听他人介绍，能指出自己家人的图片。
运动与保健
动作名称：篮球跳步急停
动作方法：在篮球运动中，低速、中速跑动时用单脚或者双脚起跳，上体稍后仰，两脚平行或前后同时着地，届膝重心落在两脚之间，两臂屈时微张保持身体平稳跣步急停时双脚同时着地，南身体処在空中即已持球。
教学重点：跳步停球时的脚步动作，降低重心进行制动
绘画与手工
《春天的消息》
1.感知明信片的文化。
2.能根据明信片的设计要素设计一张明信片。
3．在设计与感情互动中培养创新能力并喜欢上明信片。
4．感受春天是一个充满生机的季节，培养环保意识。