课程缘起
一天，一旻小朋友在整理自己的物品柜时，发现了很多闲置的袋子，很是苦恼，还说到：“这么多的袋子没什么用，就扔掉吧。”这也吸引了同伴的注意，大家你一言我一语地讨论起来。
一个小小的袋子引发了小朋友们浓厚的兴趣，袋子究竟有什么秘密呢？一场关于袋子的探索之旅便开始了。
袋子讨论会
平时在哪里会见到袋子呢？袋子的作用又是什么呢？小朋友们展开了激烈的讨论。
袋子大调查
生活中的一切事物都令我们好奇，这一次，袋子成为了小朋友们关注的焦点， 他们决定和爸爸妈妈一起探索并完成了调查表。
第二天，小朋友们带着调查表和好朋友交流着自己的发现。
多多：“我在超市和药店见过袋子，袋子可以用来装衣服、奶茶、玩具和零食。”
月月：“我在面包店、商场和菜市场见过袋子，袋子可以用来装纸巾、杯子和鞋子。”
年糕：“我在邮筒、麦当劳和药店见过袋子，麦当劳的袋子可以用来装汉堡、薯条和可乐，药店的袋子可以用来装药，信封的袋子可以用来装信。”
六六：“我在商场里和超市里见过袋子，袋子可以用来装食物，妈妈还告诉我用完的纸袋子还可以制作成纸巾盒。”
袋“你”探秘
为了更好地了解袋子的特性，小朋友们将自己收集到的袋子带到了幼儿园，和同伴一起认一认、摸一摸、听一听。
认一认
小朋友们有自己的名字，袋子也有属于自己的名字，一起来认一认吧！
摸一摸
每个袋子摸起来也有不同的感觉。
航航：“塑料袋摸起来软软的。”
妍宝：“老师，塑料袋摸起来很软。”
六六：“食品袋摸起来很光滑。”
彬彬：“蛋糕袋摸起来软软的，很滑。”
月月：“纸袋摸起来硬硬的，有点粗糙。”
听一听
不同的袋子还会发出不同的声音。
年糕：“我用手捏了捏纸袋，发出了很清脆的声音。”
妍宝：“塑料袋捏一捏，是脆脆的声音。”
尧尧：“我把蛋糕袋捏扁，发出了沙沙的声音。”
六六：“食品袋摸起来会发出哗哗的声音。”
袋“你”趣玩
认识了这么多的袋子，袋子究竟可以做些什么呢？小朋友们纷纷说着自己的想法。
抛塑料袋
把塑料袋轻轻向上一抛，飞得好高呀，像降落伞一样。
袋鼠跳
我们把脚塞进布袋子里，手抓住袋子的耳朵，学着袋鼠的样子跳一跳。
我是大力士
我们拎着装满易拉罐的袋子能平稳走过平衡木。
小小运输员
我是小小运输员，我们的任务是把易拉罐传给同伴。
袋子除了可以玩有趣的游戏，还可以做些什么呢？小朋友们纷纷说着自己的想法。
那用什么袋子做手工或者是装饰呢？小朋友们纷纷说着自己的想法。
绘画组
在美工区，小朋友们用彩笔在纸袋或是塑料袋上进行装饰。
月月：“我用彩笔在纸带上画了两朵小花。”
萌萌：“我用黄色彩笔在纸带上画了很多圆圈。”
玥玥：“我用彩笔在纸带上画了两个小朋友，还有小花。”
小月：“我在纸带上画了一些图案，有正方形和三角形。”
扬扬：“我在塑料袋上画了一些线和圈圈。”
梓航：“我用彩笔在塑料袋上画了几个人。”
粘土组
春天有很多花开了，很漂亮，小朋们用粘土做成小花装饰纸袋。
一旻：“我用粘土在纸带上做装饰。”
危险“时”袋
在探寻袋子的过程中，小朋友们也逐渐发现有些袋子可以重复利用或者分解，可是有的袋子不行，比如一些劣质的塑料袋。
塑料袋究竟有什么危害呢？老师带着小朋友们通过视频的方式进一步感知。
原来，塑料袋埋在地下会污染土壤，焚烧会产生有害烟尘和有害气体污染环境。塑料袋不易降解，长期累积，会造成白色污染，影响农作物的生长。
袋子服装秀
塑料袋会污染环境，那我们可以利用塑料袋做什么呢？小朋友们开始了激烈的讨论。
经过讨论，小朋友们决定和爸爸妈妈一起用塑料袋制作服装。
服装展示
不知不觉，袋子已经成为了小朋友们的“玩伴”，他们在袋袋的世界里享受着玩袋子带来的乐趣，关于袋子还有很多有趣的事情还在继续……