课程缘起
一天，一旻小朋友在整理自己的物品柜时，发现了很多闲置的袋子，很是苦恼，还说到：“这么多的袋子没什么用，就扔掉吧。”这也吸引了同伴的注意，大家你一言我一语地讨论起来。
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一个小小的袋子引发了小朋友们浓厚的兴趣，袋子究竟有什么秘密呢？一场关于袋子的探索之旅便开始了。
袋子讨论会
平时在哪里会见到袋子呢？袋子的作用又是什么呢？小朋友们展开了激烈的讨论。
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袋子大调查
生活中的一切事物都令我们好奇，这一次，袋子成为了小朋友们关注的焦点， 他们决定和爸爸妈妈一起探索并完成了调查表。
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第二天，小朋友们带着调查表和好朋友交流着自己的发现。
多多：“我在超市和药店见过袋子，袋子可以用来装衣服、奶茶、玩具和零食。”
月月：“我在面包店、商场和菜市场见过袋子，袋子可以用来装纸巾、杯子和鞋子。”
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年糕：“我在邮筒、麦当劳和药店见过袋子，麦当劳的袋子可以用来装汉堡、薯条和可乐，药店的袋子可以用来装药，信封的袋子可以用来装信。”
六六：“我在商场里和超市里见过袋子，袋子可以用来装食物，妈妈还告诉我用完的纸袋子还可以制作成纸巾盒。”
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袋“你”探秘
为了更好地了解袋子的特性，小朋友们将自己收集到的袋子带到了幼儿园，和同伴一起认一认、摸一摸、听一听。
认一认
小朋友们有自己的名字，袋子也有属于自己的名字，一起来认一认吧！
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摸一摸
每个袋子摸起来也有不同的感觉。
航航：“塑料袋摸起来软软的。”
妍宝：“老师，塑料袋摸起来很软。”
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六六：“食品袋摸起来很光滑。”
彬彬：“蛋糕袋摸起来软软的，很滑。”
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月月：“纸袋摸起来硬硬的，有点粗糙。”
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听一听
不同的袋子还会发出不同的声音。
年糕：“我用手捏了捏纸袋，发出了很清脆的声音。”
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妍宝：“塑料袋捏一捏，是脆脆的声音。”
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尧尧：“我把蛋糕袋捏扁，发出了沙沙的声音。”
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六六：“食品袋摸起来会发出哗哗的声音。”
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袋“你”趣玩
认识了这么多的袋子，袋子究竟可以做些什么呢？小朋友们纷纷说着自己的想法。
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抛塑料袋
把塑料袋轻轻向上一抛，飞得好高呀，像降落伞一样。
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袋鼠跳
我们把脚塞进布袋子里，手抓住袋子的耳朵，学着袋鼠的样子跳一跳。
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我是大力士
我们拎着装满易拉罐的袋子能平稳走过平衡木。
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小小运输员
我是小小运输员，我们的任务是把易拉罐传给同伴。
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袋子除了可以玩有趣的游戏，还可以做些什么呢？小朋友们纷纷说着自己的想法。
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那用什么袋子做手工或者是装饰呢？小朋友们纷纷说着自己的想法。
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绘画组
在美工区，小朋友们用彩笔在纸袋或是塑料袋上进行装饰。
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月月：“我用彩笔在纸带上画了两朵小花。”
萌萌：“我用黄色彩笔在纸带上画了很多圆圈。”
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玥玥：“我用彩笔在纸带上画了两个小朋友，还有小花。”
小月：“我在纸带上画了一些图案，有正方形和三角形。”
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扬扬：“我在塑料袋上画了一些线和圈圈。”
梓航：“我用彩笔在塑料袋上画了几个人。”
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粘土组
春天有很多花开了，很漂亮，小朋们用粘土做成小花装饰纸袋。
一旻：“我用粘土在纸带上做装饰。”
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危险“时”袋
在探寻袋子的过程中，小朋友们也逐渐发现有些袋子可以重复利用或者分解，可是有的袋子不行，比如一些劣质的塑料袋。
塑料袋究竟有什么危害呢？老师带着小朋友们通过视频的方式进一步感知。
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原来，塑料袋埋在地下会污染土壤，焚烧会产生有害烟尘和有害气体污染环境。塑料袋不易降解，长期累积，会造成白色污染，影响农作物的生长。
袋子服装秀
塑料袋会污染环境，那我们可以利用塑料袋做什么呢？小朋友们开始了激烈的讨论。
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经过讨论，小朋友们决定和爸爸妈妈一起用塑料袋制作服装。
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服装展示
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不知不觉，袋子已经成为了小朋友们的“玩伴”，他们在袋袋的世界里享受着玩袋子带来的乐趣，关于袋子还有很多有趣的事情还在继续……