一、沐于春风，行于春晖，是羊山中学教三二部的学子于春日惜时如金，奋起前行，与万物共生长。
短暂的春寒料峭之后，春天如期而至，空气中弥漫着暖意，飘荡着清风，氤氲着水汽。楼学楼后的植被翠绿新吐，淡芳初立。一簇簇不知名的粉色小花在微风中舞动身躯，鲜妍美妙。
学子伫立窗前，久久凝视这美丽的小生命。指尖轻触花雷，一阵柔软而坚硬的触感袭遍全身。花瓣虽柔嫩，曾经却冲破干硬的土壤，抵御风雨的侵袭，忍受彻骨的霜寒。这幼小的生命与自己是多么像呵！学子忆起自己也曾在冬日凌晨逆着寒风赶赴校园，也曾在炎炎夏日顶着酷暑加练体育，也曾在寂寥深夜披着星光离校归家。春光没有辜负花儿枝头怒放的期待，定也不会辜负学子金榜题名的热望。
羊山中学毕业班优秀生前往信阳高中参观。学子们坚毅的目光，充满了对未来的期待；坚实的脚步，洋溢着对前路的自信。信阳高中的每一棵花草，每一块砖瓦，每一张桌椅，每一阵书声，无一不在唤起羊中学子对此地的憧憬。
羊山中学优秀毕业生、信阳高中优秀学生向学弟学妹介绍学习经验和方法。
二、沐于春风、行于春晖，是羊山中学教三二部的教师于课堂耳提面命，谆谆教导，与学生共进步。
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”老师的教育如春风化雨，润养学生干枯的知识荒原；老师的陪伴如初日方升，照亮学生混蒙的青春迷途。田径场越动的班级方阵旁，总有一个熟悉的身影追随不止；办公室铺展的成绩排名前，总有一双关切的眼睛上下打量。教师的爱亦如“三春晖”，无以为报，无需为报，唯有竭力一搏。
九年级班主任陪同学生一起就餐。
张主任在晚餐时值班确保学生安全。
班主任课间操陪学生一起跑步锻炼。
三、沐于春风，行于春晖，是羊山中学教三二部的领导率先垂范，玉汝于成，与青年共甘苦。
深夜教楼，教室的灯光一盏盏熄灭，放学的喧嚣之后，此地只留下夜的宁静。只有一间教室里，微弱的灯光中传来提问和答题声。一名青年教师正在提问一位不过关的学生。面对不突出的班级成绩，他想不出行么捷径，只能占用自己的休息时间，希冀以勤奋弥补天分。殊不知，门外一双微微凹陷的双眼不动声色地观察着。
眼睛的主人掏出手机，熟练地按下拍摄键，然后分享到群中。这个年轻人就跟十年前的自己一样，眼睛的主人想，他缺少方法，成绩平平，却干劲十足。但谁不是这样走过来的，一步步磕磕绊绊，一步步跌跌撞撞，一步步脚踏实地，一步步稳扎稳打，一步步铿锵有力，一步步行远则至。他们会成长的，就像十年前的自己一样。级部领导的信任给了青年教师成长的底气；级部领导的示范，给了青年教师成长的动力；级部领导的指引给了青年教师成长的方向。
张主任听搭班教师随堂课并安排教务工作。
王主任巡查各班教师上课情况。
级部开展青蓝工程助力青年教师成长。
语文组开展教研会共商教学重点。
优秀教师为青年教师贡献优质示范课。
开学教师大会上，吴晓曼校长和朱旸主任面向全体教师做本学期工作统筹。