时间：2023年5月10日
地点：公共教室
参会人员：课题组成员
本次会议为张敬宜老师《9.1.2三角形的内角和与外角和》公开课前的集体备课。组员们对这节课的导学案和课件提出了建设性的建议。
首先由张敬宜老师对这节课的教学设计进行解读；这节课主要是在学习了《9.1.2三角形的内角和与外角和》的基础上进行深入探究。课堂上探索三角形的内角和定理及三角形的外角性质，学会运用简单的说理来计算三角形相关的角。
时间：2023年5月12日
地点：三楼录播教室
上课教师：张敬宜
参会人员：全体初中数学老师
张敬宜老师首先进行了知识的回顾，为讲解本节课知识做铺垫。采用启发式教学，使每位同学都能参与课堂，循序渐进，充分调动学生的积极性和探索精神学生通过观察、思考、讨论、分析的过程，体验探究三角形内角和以及外角和的方法，逐步培养学生的合作意识，降低学习难度，培养多元化的思维方式，让学生体验到数学活动充满探索。
课后，老师们开展评课，教师对本节课的设计先让学生动手操作以便使学生对三角形内角和形成感性认识，然后再根据拼图说出结论成立的理由，由浅入深，循序渐进，学生易接受。从课堂交流和课堂检测来看，学生应加强概念及性质定理的理解和应用；达到了课题研究的目的。