生活语文
《画太阳》
本课课文是一篇散文，全文用一个小朋友的口吻，用第一人称进行讲述了“我”为一年四季画了不同颜色的太阳，希望能给世界万物带来各种美好。课文共4个自然段按照夏天、秋天、冬天和春天的顺序叙述，段落的结构相似，先写给这个季节画了什么颜色的太阳，再写这么画的原因。全文充满想象力和童趣，语言优美，结构工整，能帮助学生感知、理解语言并进行运用。教材配有一幅色彩鲜艳、形象生动的插图，图中描绘了一个小男孩画太阳的情境，图上已经画好的3幅图，从左到右分别是夏天绿绿的太阳、秋天金黄的太阳和冬天红红的太阳。他正在画的是送给春天的太阳，虽然图画还没有涂色，但从小男孩甜甜的微笑中，我们可以感受到他愉快的心情和要表达的美好心愿。课文下方呈现了本课要学习的汉字，其中田字格内是要求基础认读汉字，也是需要书写的汉字，两条虚线之间的是弹性认读的汉字，供学有余力的学生学习。
第一课时：学习课文前三自然段的第1句；学习汉字“太、的”；学习词语“太阳、送给”。
第二课时：学习课文第二自然；学习汉字“秋、甜、送”；学习词语“秋天”。
第三课时：学习课文第三自然段；学习汉字“冻、脸”；学习句式“我做了***，送给***”。
第四课时：学习课文第四自然段；学习汉字“彩”；学习词语“多彩”；完成课后练习。
生活适应
1、巩固礼貌招待客人的过程和礼仪
2、学会使用简单的礼貌用语
3、会与客人就常见话题进行沟通和交流。
生活数学
由于课时调整，本周继续学习：
教学内容:100以内数的组成
教学目标:
知识与技能目标：
1.初步理解100以内数的意义，能知道知道100以内各整十数是由几个十组成的；
2.知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。
过程与方法目标：
通过实物点数和拨动计数器等实际操作，经历几个十和几个一和起来是多少的过程，进一步发展数感。
情感态度价值观目标：
进一步培养学生的学习兴趣，自主合作、主动探究的精神。
唱游与律动
《理发师》
1、能够有感情的、用轻快活泼的声音演唱歌曲《理发师》，在师生互动表演中体会理发师劳动的愉快心情。
2、能够按节奏模仿小剪刀、喷雾、吹风的声音。
3、能用简单的打击乐器为歌曲伴奏。
劳动技能
教学计划：学习使用刀具
切白萝卜：1、将白萝卜去头去尾
2、一手握住刀具，一手按住白萝卜
3、由上往下切
4、重复由上往下切片，直至切完 (厚薄以代币或硬币为例）
康复训练
教学内容：词语“拔河”的理解与表达
教学目标：A组：能够结合场景独立表达词语拔河及其相关的句子，如小朋友们在操场上拔河等；
B组：能够独立完成词语拔河的听指认，并结合场景仿说词语拔河等；
C组：能够独立完成词语拔河的听指认。
绘画与手工
教学内容《春天的消息》
1.感知明信片的文化。
2.能根据明信片的设计要素设计一张明信片。
3．在设计与感情互动中培养创新能力并喜欢上明信片。
4．感受春天是一个充满生机的季节，培养环保意识。
运动与保健
动作名称：篮球跳步急停
动作方法：在篮球运动中，低速、中速跑动时用单脚或者双脚起跳，上体稍后仰，两脚平行或前后同时着地，届膝重心落在两脚之间，两臂屈时微张保持身体平稳跣步急停时双脚同时着地，南身体処在空中即已持球。
教学重点：跳步停球时的脚步动作，降低重心进行制动
心理健康
教学内容：《训练我的注意力》
教学目标：
1.知识与技能：了解并识别三种注意力，训练学生运用注意力解决实际问题的能力。
2.过程与方法：通过绘本故事、游戏活动等方法，引导学生主动参与注意力训练，帮助学生运用注意力解决实际问题。
3.情感态度与价值观：培养学生对注意力的正确认识，认识到注意力集中对日常学习和生活的重要性。