师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮。学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。
今天上午，我们迎来了一场特别的线上学习机会。人民教育出版社资深编辑曹晛老师，为我们带来了一场关于《小学语文教科研论文的“神”与“形”》的专题讲座。这次讲座不仅是一次知识的传递，更是一次思想的碰撞和智慧的火花。
曹晛老师首先强调了优秀教科研论文的重要性，指出一篇好的论文应该“神形兼备”。
对于“神”的部分，曹晛老师提出了几个关键点。首先是选题要真、新、深，即要贴近实际、具有创新性和深度。其次，解决问题的方法要分析透彻，效果要实在，方法要新颖，并且具有可行性。这些要求看似简单，实则需要我们深入思考和不断探索。
那么，如何找到一个好的选题呢？曹晛老师给出了四个建议：一是从时代发展中寻找问题，二是从阅读研究中发现问题，三是从课题研究项目中捕捉问题，四是从教育教学实践中提炼问题。这四个途径为我们提供了广阔的思路和空间，让我们能够更好地发现和解决问题。
接下来，曹晛老师详细讲解了论文之“形”的基本原则，即部件全。这包括题目、摘要、关键词、正文和参考文献等部分。每一部分都有其独特的作用和要求，需要我们认真对待和精心打磨。
通过这次讲座，我们不仅学到了如何写好一篇小学语文教科研论文的技巧和方法，更重要的是学会了如何发现问题、分析问题和解决问题。这将对我们今后的教学和研究产生深远的影响。
下午，兰州市酒泉路小学的张文老师《实施新课标，深化新理论》的专题讲座，为我们深入解读了新课标下语文教学的新要求、新方法、新变化以及在新变化中的新保留。
张文老师特别提到了“基础型学习任务群”、“发展型学习任务群”和“拓展型学习任务群”，这三个任务群分别对应着学生在不同学习阶段的需求和能力水平，旨在通过有针对性的教学设计，帮助学生逐步提升语文素养。
张文老师的讲座深入浅出，既有理论的高度，又有实践的深度。她结合具体的课例，生动地展示了新课标下语文教学的新方法和新变化。
通过聆听讲座，我们不仅对新课标有了更深入的理解，也对未来的教学工作充满了信心和期待。
知无涯，学无境 ，愿我们不忘初心，砥砺前行，遇见更好的自己！
编辑:一班2组